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读书札记之真实的幸福 2017-06-19
读书札记之真实的幸福 “幸福”是一个使用频率非常高的词汇,但是了解其真谛的人微乎其微吧 ? 在《真实的幸福》一书中,积极心理学之父马丁•塞利格曼解说了幸福:什么是幸福,为什么要幸福,怎 ...
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读书札记之时间记录、自学能力、地理环境决定论 2017-06-19
1、   时间记录的一大好处:它会使你对时间的感觉越来越精确。前面我们就讲过每个人都有的感觉“时间越来越快”,以及为什么每个人都会有这样的感觉。而这样的感觉会使我们产生很多不必要的焦虑 ...
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学习、反思、提升 2017-06-19
带着学习与好奇的心,有幸去到贺州。初出茅庐的新手,大学时代的知识与经历只是简单基础,一线的实际教学经验少,特别是在必修一自然地理——高中阶段基础性、逻辑性、抽象性较强,学生学得比较辛苦的部分, ...
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高考备考研讨笔记整理 2017-06-19
         收拾、整理笔记本里面的笔记,发现去年高考题分析的教研活动的笔记,不禁感叹与遗憾,自己有很多没能做到,在日常课堂中是有渗透和引导,可效果还很一般,作为新人,要走的路子 ...
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  • 《超级工程三》第一集食物供应,7%的土地,养活21%的人口,除了勤劳更是智慧!气候、地形、水源、科技、交通,稍加剪辑,会是农业区位这部分内容很不错的上课视频,内容稍加整改,也会是很不错的模拟题,点赞! 回复
  • 切换频道,来到了初中,单纯又可爱,和高中很不一样,加油! 回复
  • 数学监考中,一群不学无术的家伙,一点都不会,发呆、睡觉。。平时事情不少,耗费不少时间在他们身上做思想工作(我自然不敢保证作法都是对的是完全科学的,可一直在尽力),可到头来呢,浪费时间、生命之感特别强! 回复
  • 不忘初心,方得始终。 回复
  • 恍恍惚惚,没来星韵已经有段日子,每天的纷繁复杂,总会消耗这个那个精力。三个年级,只有六个老师,教研活动呵呵,班主任工作基本是自己摸索,现在状况多少有些像野蛮生长,自己到底要变成什么样?每一步都是成长。 回复
  • Success, Health, Happiness ——2017年,更成功,更健康更长肉,更让自己和他人幸福快乐! 回复
  • 忙忙碌碌,琐琐碎碎,班主任的事情不少,总感觉现在自己班主任的角色要强过地理老师的,开学两周,之前都在军训、初中知识回顾,今天才开始宇宙中的地球。现在也发现事情多,想静下来处理自己的事情、学习,有些难。 回复
  • 这暑假最心酸,面试没过,既有内在又有外在。。满心期待去参加年会向各位前辈学习,外婆病重没去成,最可惜是她也离开了,人生多少意外啊,说走就走了,多陪陪家人吧。只看了一两本书,没写博,新学期来了,加油! 回复
  • 今天林培英教授的分享中,印象很深的是这三个层次:我是教地理的;我是教人学地理的;我是用地理教人的。回顾一下,我们自己是哪个层次的呢?年会真是干货满满,好好消化  回复
  • 上课睡倒一大片,一个个都对学习了无兴趣的表情,在台上讲课,听的人是有,整体特别安静,自己的讲课一点反应都没有,木木然的课堂。。再加上各种纪律问题,幸福感低得可以,呵,这就是“后进生”为主的学校常态吧。 回复
  • 办公室少不了抱怨吐槽——哎呀他们就是这样啦,对于学习一点上进都没有。。好像一点希望都没有了似的。我也知道生源很一般很一般,偶尔我也会觉得无力,学生爱听不听且懒散,可多少还抱着点希望——学生是发展中的人 回复
  • 同学要走,准备转行,自己得接班主任工作,虽然知道会有很多麻烦事,可还是有些期待,毕竟还是觉得和学生多些接触、沟通、心与心交流还是好棒的。 回复
  • 准备月考,之前也耽误了一些课,用晚自习补上,专门讲了农业的测试,上了一天的课也累了,学生听着不怎么起劲,自己讲得蛮无力的。突然有一种付出了却没有收获的感觉——十年树木百年树人,教育的影响还应假以时日呀 回复
  • 重点班的课,好上,学生都很乖很投入,自己讲着讲着不由自主就想讲多些;普通班的课,心酸,学生爱听不听,反馈一般自己也没劲儿,god。。难道它们就这么自甘堕落,反正我就那么普通了? 回复
  • 回想自己高中阶段上的课,知识点记不清了,方法记得,比如归纳知识点的各种求法,更记得的是老师讲的自己的东西——经历、看法、感受,现在结合课堂知识给学生讲自己的事儿,也就是简单扯一扯,气氛立马上来了! 回复

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川-蓬蒿人 2016-1-27 21:32
老师英文名的拼音是“尼克扬”麽?
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GMT+8, 2017-11-25 10:11

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