转自：庄秀丽http://www.online-edu.org/index.php/3501
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知识是认识. 认识有不同层次不同深度,不同对象,不同维度.
认识是获得. 获得有直接获得和间接获得.


什么是学习?学习是如何发生的?如何有效地学习?有效学习评价的依据是什么?不同情况下不同学习者(个体和群体)如何获得有针对性的适当的不同内容形成不同认识和能力? 对于这些问题的回答有若干不同层次不同维度的解释与探索,并且在不断地发展着.
上图是根据网志作者对学习的认识和理解而画,不足之处恳请多提问题与建议,谢谢!