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日志

一道探究试题的思考(广东一模地理35题)

已有 637 次阅读2007-3-23 06:20 |个人分类:问题探讨

2007年广州市普通高中毕业班综合测试(一)地理
看看
K12  高手出手过招
35.(8分)实验探究题。

广东省某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组从35m高处竖直地面落下一个铅球(如图16所示)。他们发现,物体并不是竖直下落到O点,而是大约偏移O点11.5mm。

根据你学过的地理知识和原理,完成下列问题。

(1)偏移方向在实验中,物体落下的位置应发生向______(东、西)偏离O点。若在澳大利亚进行该实验,应发生向_______(东、西)偏。

(2)偏移距离的大小

    若在北京进行此实验,偏移的距离应比在广东省________(大、小);为寻求偏移距离的最大值,你将会把实验放在什么地区进行呢? ________  

(3)偏移的规律

     根据(1)和(2)的结论,你发现物体竖直运动发生的偏移方向和大小规律是________。 

(4)偏移的原因

    我们认识了物体水平运动发生偏向的原因。试根据“地球运动”相关知识和原理,分析物体竖直运动偏移的原因。


答案:35.(8分) (1)东(1分)  东(1分) 
 (2)小(1分)  赤道地区(1分)  
 (3)在地球上,竖直下落的物体发生东偏(1分);从两极向赤道偏移距离逐渐增加(1分)
 (4)地球自转方向自西向东(1分);高度为H的物体原有水平速度较地面大(1分)任何物体都要保持原来的惯性。当竖直下落时,物体将超前落在竖直下落的地点的东面。
我个人感觉:(1)不像地理题是物理题
(2)做为学生的探究是好的,出在地理试卷上导向不好
(3)综合的问题往往是学生比老师强,我们不必强迫自己,告诉他不明白去问物理老师嘛
(4)有些试题也许我们没有必要深究其本身(知识仅是能力的载体)更多去思考试题出题角度和考查的能力要求以及如何加强学生在这些方面的发展

附录:3月22日全品地理群高老师的答问
柳絮荷依 19:58:55
老师们好
请教一个问题:
有关于物体竖直运动骗移方面的资料吗
柳絮荷依 19:59:58
水平偏移和竖直偏移的差异在哪?
我物体学不好,所以特请教各位.
(鄂)高文 21:52:15
柳老师说的垂直偏移我还没理解


柳絮荷依 21:54:27
:
是指垂直方向上的,从一定的高处竖直地面落下一个铅球,物体落下的方面是向东还是向西?偏移距离的大小在北京大还是在广东大?

(鄂)高文 21:54:32
嗯,我也是这样理解的,因为垂直方向中学没学过,标准都没有,谈偏向就难了
(鄂)高文 21:54:59
哦,这个主要是考查自转线速度
蓝枫 21:56:24
高老师,刚才是这个题,怎么考虑?

柳絮荷依 21:56:45
高老师:答案是向东偏


(鄂)高文 21:57:11
是线速度
柳絮荷依 21:57:23
说是因为地球自转,物体保持原来的惯性
照这样理解,应该向西才对

(鄂)高文 21:57:31
高空物体自转半径大,所以线速度大

努  力 22:00:13
你要是人造卫星掉到地上可能性大

(鄂)高文 22:00:51
是的,地球同步卫星落地时,速度会增加
(鄂)高文 22:00:54
而且向东

朱猪 22:01:35
为什么速度会增加?
柳絮荷依 22:12:54
高老师我明白这题了,明天讲评时我就不怕学生为难我了.
谢谢高老师点拨.
(鄂)高文 22:13:16
别客气
(鄂)高文 22:13:40
柳老师 ,广东卷的第几题?
柳絮荷依 22:13:57
高老师:是35题

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