中国高考体制30多年了，领导自认为通过高考能够选拔人才。我个人认为现在的社会，多元化的年代，高考体制已经严重滞后了。人才的选拔应该多元化了。我个人是比较赞同取消高考体制的。

     一，地理学高考有一种趋势就是地图越来越简约化，线条较少，简约之至。然而，它不能反映一些特殊情况。例如，某年的高考题，
图中一条河流与一条等高线的组合，要求学生判断河流的流向，可谓简约之至。我个人认为这个论断是存在问题的，因为他们没有考虑地上河的存在。  

     二，黄河下游地上河的等高线地形图，很多学生不会判断，建议附上大比例尺以降低难度。

     三，热力环流的前因后果能否前后倒置？我认为是不能的。A地热—空气向上运动---阴雨天气；B地冷—空气收缩下沉---晴朗天气。有些教师要求学生通过阴雨天气---空气向上运动—A地热；晴朗天气—空气收缩下沉---B地冷。学生反过来问：“阴雨天气的A地实在难于推断其气温较高，这违背了大气受热过程之大气的削弱作用。”现实中，撒哈拉沙漠与刚果盆地就是例证。

         四，2012年广州一摸试卷的另一种声音。第一题把简单的知识通过云层的光亮度去判断，实际是把简单问题复杂化了！第三、四题，冰川地貌与高山自然带的知识点，实在是不能考查学生的智能。

     五，2012年，广东地理高考题与教师平时教学脱节，平时讲的深，高考考得浅，如何选拔人才？