听崔特讲座，摘经典语录

          2016年11月6日，在六安金星花园酒店聆听，河北省特级教师崔超英老师的关于高考备考讲座。来自一线教学的专家，与一线教师最近，解答一线教师的困惑，分享备考复习的经验，即接地气，又有理论的拔高，受益匪浅。粗略的摘录崔特的经典语言，铭记之。

         1.“背”是硬道理，脑袋瓜子什么都没有如何思考？

         2.将关键词“。”改为“？”，形成思维逻辑链的梯度设问。

         3.像读语文那样，读好用好地理教材。

         4.高考要求的基础性，不是高中形成的，是一生形成的。

         5.学习地理，不仅要懂“物理”，还要明“事理”，更通“人理”。“物理”（自然地理环境要素的相互作用原理和规律）、“事理”（人类活动与自然地理环境相互作用的原理和规律）和“人理”（人类活动的伦理道德和人地协调的人类行为道德规范）。

         6.必修三是以区域为载体的应用地理，不能归结为区域地理。

         7.没有区域，地理就没有了用武之地。

         8.教给学生能“带走的东西”。

         9.提倡以思维为核心的深度学习。

        10.学会扔东西，不做“加法”，要做“成法”即如何生成？

        11.从“三生”出发，即生活、生产、生态。

        12.教材是我们进行复习的第一课程资源。

         教材基本囊括了课标内容，考纲的考核内容与课标又是高度的一致，所以利用好教材是我们一轮复习是的基本保障。

        13.原理和规律能够解决的问题，就不超纲。

        14.思维吃不饱的课是没有吸引力的课。

        15.认知水平的高低主要表现为思维能力与思维品质的高低。