不喜欢上课之前教室闹哄哄的，很影响心情，感觉是不被学生尊重的。

　　以前很喜欢三班，因为在他们班上课很轻松，进度很快，学生的反馈通过争抢着回答问题可以得到。可以说他们班是很活跃的一个班级，思维活跃，性格也很活泼。但凡事都要张驰有度，不能说因为班主任给他们足够的自由使得班上成绩排名总是第一就纪律涣散。学生必须学会合理自律，否则对社会也不负责任。

　　昨天上课的时候给他们指出了这个问题，并且告诉他们我很生气，后果很严重，以为今天去上课会有所收敛，没想到有些同学以为我只是针对个别同学，并没放在心上，预备铃响过以后还有那些平时习惯被科任老师宠爱的学生在大打出手，在教室里放肆的声嘶力竭。我站在走廊上等上课铃响，课前的歌声稀稀拉拉有人在唱，最终也唱不嘹亮半途而废，还有人不知检点的大声说话，喧闹得不像课堂。

　　耐着性子讲完一节课，本来打算不与学生有任何交流，自己一个人照着教案念完算了，这样至少还有30分钟可以让嗓子休息一下。但毕竟曾经抱以希望的班级，就算再怎么让自己失望也只是暂时，所以还是把整个教学过程完成了，只是没有提问，不需要他们做答。只是他们已经习惯跟着我的思路走，还是免不了要附和几声。

　　我也不知道该怎么说，在别人看来他们班已经很好了。在办公室和他们班主任说起，指明谁谁越来越嚣张了，谁谁经常哗众取宠……旁边一科任老师马上就顶上来了，学生都不响应你看你还怎么教学。我说到她最心爱的学生了，她最宠爱的给予专权的学生。真想说，正是老师们的溺爱，让学生忘乎所以，自由过头了。老师需要慈爱，也需要严明，宠爱看在其他学生眼里就是偏爱，看在其他老师眼里则是示威。你宠她，则她必只向你，对其他科任老师则目无尊长。长此以往，是会助长歪风邪气的！

　　为排遣郁闷情绪，趁着晚上没自习，和同事们打上篮球了。很久没穿球服了，球技却还没生疏，依然是那个“三分王”，呵呵，可惜只有长球能进，近距离的就进不了了。今天还在同事们面前露了手带球上篮，嘿嘿，赢得场上老师和场外观战的学生阵阵掌声，也算满足了下虚荣心。久不运动，有点体力不支，回寝室后一瓶纯净水一口气就喝光了。感觉大舒了口气，心情大好~！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2007/9/19