刚刚看到远海姐姐给我推荐哲学书籍的博文。突然觉得很感动，在星韵不仅有人关心我，而且还愿意给我指点迷津，真让我自觉愧对这番厚爱。

　　长期以来，我多半以为自己书写博客就是在自言自语，为三年后的研究生生活提供可深入研究的问题。我总是试图发现教育教学中，从一个新老师到渐渐熟悉之后可能出现的问题，却不急于解决他们，我总认为那是我3年后的事情，现在只需要忠实地记录问题，将疑惑写出来就好了。

　　可是，看到大家对我的关心，以及每个人都在不断进步，我与大家的差距越来越明显，我意识到了我思想的浅薄，“提出一个问题比解决一个问题更有意义”，那是对学生的要求，而我现在已经工作，我必须要转变这样的角色，和大家一样在专业上成长。

　　看看自己写的这100多篇日志，很少是关于专业和教学技能的，大多是些生活琐事，牢骚满腹，自己看着都觉得像祥林嫂一样，让人生厌。

　　别人都说新教师的成长，第一年关注的是课堂管理技巧，第二年就该关注自己的教学技能了。可是我现在却还经常要为师生关系头疼，对教学技能的要求似乎都还没有凸显出来，写论文的时候对于理论捉襟见肘，根本无法说出那一套套华丽的、激动人心的宏论。将我在理论上的欠缺毫不留情地暴露出来。

　　虽然平时也订阅教学期刊，但很少有机会看，自习时宁愿看什么莎士比亚也不去看那些理论；也曾一时兴起，发誓要将大学的专业书再看一遍，只是最后又不了了之；也想过多学历史，把学生的教材借过来，向校长申请去教历史，但也只是空想而已；还有我计划内的导游证、英语、自考中文……

　　我就没踏实地干过一件事！我又陷入自责无法自拔了，也许少抒发些感情会好些。如果说我具备群氓特征，那么最符合的大概就是那个可怕的敏感吧……

　　恩恩，少说话，多做事！！