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分享 研究高考试题的乐趣与收获
千里之外之歌声 2020-9-25 22:41
这2天上课前有3节课的备课时间。这样就有更充足的时间来准备,来细细琢磨。在做过几遍的高考题中,我在这种安静的环境(学科教室)和自由无束缚的情境中竟然发现了以前未曾发现的东西!这一方面说明以前对高考题研究的不深不透,也说明高考真题真是值得好好挖掘的宝藏。上课的过程中,先让学生对做过 ...
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分享 上课简记
千里之外之歌声 2020-9-24 22:53
为了早点入睡,特地命令自己十一点上床。昨天就没有来得及…… 今天同样时间飞逝。简单几个关键点: 1.课上的内容讲错题为主,引导学生深挖背后的错因以及问题背后的地理逻辑与生活逻辑;这个主导方向自认为还是不错的。但晚上的作业,依然是看不到成效,而且学生的作业量偏大,来不及思考可能是原因之一; 2.课堂上强调 ...
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分享 地理教学如何区分光照与热量
sordman 2020-9-24 10:57
地理教学如何区分 光照与热量 在 地理 教学中经常提光照、热量是气候的重要要素。对于光照,学生往往误解成热量,认为光和热是相同的,太阳光照多的地方就热,光照少的地方就冷。这种理解是片面的,光照和热量既有联系也有区别。 一、光照(也称为太阳辐射能,或光能)它的计算方法是日照时数,即白天有太 ...
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分享 一个游戏 一则故事 一张照片 ——开学第一课简要设计
椰苗160 2020-9-24 10:41
一个游戏 一则故事 一张照片 ——开学第一课简要设计
一个游戏 一则故事 一张照片 ——开学第一课简要设计 理念: 以人为本,渗透素养 目标: 1.通过参与游戏,准确认识身边的方位及路线; 2.通过倾听故事,认识地理思维和地理素养对于生存的重要性; 3.通过一张照片的 ...
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分享 课题的忧虑及课堂小结
千里之外之歌声 2020-9-22 23:01
今日的课堂内容比较多。 第一个环节还是被学生“绑架”了,——他们早早的到教室打开《航拍中国》。不好意思扫兴,就顺着他们看了几分钟。《安徽篇》是我的家乡,上午没有从头看起,不知道他们从哪里开始看的。上午主要看了新安江和晒秋及西递古村;下午是我主动打 ...
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分享 工作需要信仰和热情
千里之外之歌声 2020-9-21 23:06
近来压力颇大。晚饭后,处理好家里的事情后,近九点时,正巧和一位同事一起去办公室夜半公。跟他聊了几句,感受到了他身上发生的变化:压力山大。本来很开朗和乐观的他,喜欢读书、练字,颇为文化内涵的一位年轻数学老师,办公室里一位儒雅的代表,现在也变得如此,令我也有些吃惊。回想刚才电视里看 ...
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分享 主抓学科核心素养和能力的提升——周六课的反思
千里之外之歌声 2020-9-20 22:52
反思一:地理课一定要有明确的目标。首先在心里要有,其次在行动上指向明确,再其次在活动中落实,最后一定要小结。最主要的问题还是有些拖堂,课尾的拖堂导致学生精力涣散,说明既无拖堂的必要,也无效果。若是进行小结,即使拖堂,也不是老师一厢情愿的讲,学生的此时的效率可能会大不同。当然,尽量避免拖堂,尽量控制 ...
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分享 课后记
牛岩岩 2020-9-17 11:06
《地球的的形状和大小》,是第二章的第一节内容,内容无难度加之学生有一定的生活经验,因此之前进行这一部分的教学时,都是通过几张图片向学生简单介绍人类对地球形状认识的发展过程,并没有强调这一探索过程的艰辛,更谈不上情感态度价值观教育的落实,通过了“盖天说、浑天说、麦哲伦全球航行以及宇宙看地球”等这一列 ...
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分享 昨天的得意 今日的无序?
千里之外之歌声 2020-9-16 19:15
昨天继续讲《周练试题》综合题部分,前半部分是作业讲评,而作业则是我的心血:针对学生答题中出现的问题而设计的。进行这样的上课内容与进程,针对实实在在存在的问题,创设情境,学生在解决问题的过程中感受到解题(学习)方法的探寻,连我自己都感觉很解渴。这些问题针对学生的漏点,同时也是我的 ...
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分享 作业的面批的好处与落实
千里之外之歌声 2020-9-15 22:51
晚上坐班,正好改到1班的作业,看到离谱的错误,就喊旁边的学生到身边来进行询问。令人惊呆的错误连他们自己都不好意思。总共叫了3个人,在对话交流过程中,渐渐发现这互动能解决很多问题。最大的问题时,学生在面对没有答案的问题时,迷茫是在所难免的,但是他们没有明确的方向,不能调动自己 ...
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