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别小看当代中学生
今天在理科班上课时,我把必修3第二节的地理信息系统部分交给陈同学来讲,效果出奇的好!精彩的导入、形象生动的语言、顺手拈来的生活案例、活跃的气氛等等,以下就是他上课的课件。
1.展示课题
2.情境导入
3.第一次见到这种选择题,“萧炎”是谁?“搞基”又是什么?真是大开眼界!
4.一步步地引向课题,先是百度地图,
5.接着就是百度地图应用的技术GIS.
6.回到正题:介绍GIS
7.GIS的构成
8.以图展示GIS工作流程
9.本课的重点:GIS的应用
10.GIS生活中的应用(查询学校周边的书店为例)
11.GIS在灾害监测中的应用(选近50年来影响海南最大的台风威马逊案例)
12.GIS进行乘车路线信息查询(回到开始的场景,从学校到国贸咖啡厅的路线)
13.GIS在城市规划和道路交通中的应用
14.前后呼应,这张幻灯片后面还有些花絮.......
听完学生简短的15分钟课堂,脑中对课堂有了些想法和疑惑:
1.我的课堂从来没有用过如此开放的情景导入,以后是不是可以放开些?
2.课堂的语言能否更接近学生的思维些?
3.如何才能让我的课堂像陈同学课堂那样轻松?
4.我的课堂能否举出更多学生身边的案例?
......
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