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分享新学期第一周考小结: 千里之外之歌声 2021-3-15 22:49; 两周一次周考，这是第一次实施。学生减少了近一半，阅卷的速度比起以前快、爽了许多。希望这样的情绪也能够传递给学生！成绩出来，对照联考各校的切分线，结果依然是有喜有忧：满分人数有13人。若是能够达成这样的结局，那当然是再好不过了。还有几个种子选手，答题情况 ...; 个人分类: 教学日志|288 次阅读|1 个评论热度 1

分享在问题解决中存在，在问题解决中成长: 千里之外之歌声 2021-3-10 22:26; 前段时间是综合题答题专题指导，按照计划给学生换个口味，就将高一期末考试的选择题拿给他们做。这两天一共做了2份，每套题35个选择题。题目本来是给刚入高中半年的高一学生做的，学生做起来应该不会感觉太难，压迫感应该不会太强，不过，应该也会发现不少问题。果然，还是发现了存在的问题。平 ...; 个人分类: 教学日志|306 次阅读|2 个评论热度 2

分享适度提速，扩大容量：一节专题复习课的新尝试: 千里之外之歌声 2021-3-3 10:49; 二轮的专题复习课，总是困惑于时间不够，设定的目标与内容往往很难完成。若是充分调动学生——先是让学生沉浸于思考和解题的状态中，然后再给时间进行讨论和整理，自然就出现上面的结果，进度缓慢，显得容量不足；若是以老师的预设为主，则学生就会陷入被动的学习状态，而且很容易疲劳，进而低 ...; 个人分类: 教学日志|311 次阅读|0 个评论

分享二考复习计划的酝酿: 千里之外之歌声 2021-3-2 22:03; 寒假开学早，来不及细想，就匆匆忙忙的开始了。情急之下，只好从最现实的问题出发：针对学生在综合题答题过程中出现的问题，对问题进行分类整理、分类指导，而这样的资料很多也好找，于是就找了一组这样的资料，以此为基础就开始了寒假的补课上课进程。后来又临时安排了一场考试，针对考试中出现的问 ...; 个人分类: 教学日志|360 次阅读|0 个评论

分享寒假自学情况反馈: 千里之外之歌声 2021-2-19 10:31; 阅读了学生的寒假在家学习情况后，主要情况如下：首先，书面作业的表达情况堪忧。不少学生对此是应付的，寥寥数笔者不在少数，且缺乏层次，缺乏书面表达即文字交流的基本技能。有些学生连分段都没有，实在是莫名其妙。如此状态，反映了问答题不合规范的现实状况。而做的比较好 ...; 个人分类: 教学日志|314 次阅读|2 个评论热度 1

分享阅读《教学勇气》: 千里之外之歌声 2021-2-8 11:36; 单看书评（书评中包含着此书主要的观点），就被深深打动：在教学中不可过度的依赖教学技术，而要着重营造尊重和发展师生的“心中潜能”的学习环境。教育中举足轻重的正是教师心中的那个“本人”。优质教学来自教师的自我认同与自我完善。我们做好工作的杰出能力源自我们 ...; 个人分类: 教学日志|359 次阅读|3 个评论热度 3

分享学科尖子生培养心得: 千里之外之歌声 2021-2-7 08:44; 　　第一，一轮复习时候备课组每人负责一课的课件和配套的练习，以达到精细备课、深度备课的目的。同时，集体备课活动时统一把握重难点，统一答案，在主要问题上达成共识、统一思想，然后才是个性化的落实。　　第二，二轮复习要重点对高频考点进行整理，对每一个高频考点重点突破，通过做填空题和默写知识点把基 ...; 个人分类: 教学日志|358 次阅读|4 个评论热度 3

分享寒假作业设计: 千里之外之歌声 2021-2-4 22:21; 只有一周的假期，实在是出乎意料！作业布置如下：1.核心作业：阅读必修教材。通读教材，若能像读小说一样阅读教材最好，并尝试复述教材的主要内容；2.辅助作业：配套练习印发给学生，但不做硬性要求；3.实践作业：陪父母，听他们聊聊生活，一年或以往的生活经历，积极参加年节活动，尽可能的了解当地的民俗特色活动。经 ...; 个人分类: 教学日志|327 次阅读|2 个评论热度 1

分享备课一得：地理教师要解决地理认知的基本问题: 千里之外之歌声 2021-2-1 22:38; 今天的备课任务相对轻松了些，这是因为学校近来没有再强制写教案了，自觉的备课就显得自由与舒畅。看来学生也是如此，硬性规定的作业有压迫感，不如像金导那样让学生自己布置任务，主动写的作业兴味盎然且效率较高。为提高备课效率我自觉的拿出备课本，边看边写。由于是 ...; 个人分类: 教学日志|389 次阅读|2 个评论热度 2

分享第一次地理周记: 千里之外之歌声 2021-1-31 22:48; 阅卷归来，最大的感慨还是落实问题。许多问题其实都可以归结为平时所学落实不到位，高考的竞争，其实就是精准教学落实率的竞争。虽然我平时一再强调每日“放电影”回顾当天所学，并把学生分成三人小组，但实际上很难落实。到了学生层面，更是无法落实，能做到的同学恐怕十分之一都没有吧。 &nbs ...; 个人分类: 教学日志|277 次阅读|1 个评论热度 1

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