秋意满校园  研学大明寺

               1507  李京蓬

读万卷书，行万里路。千里之行，始于大明寺。

为丰富校园文化生活，加深对课本知识的理解，在秋意浓厚的周末，我们在李艳芳和杨金娜两位地理老师的带领下进行参观研学活动，去深入了解这个有着深厚文化底蕴的“邻居”——大明寺。

出发之前，通过网络资料以及学长们研究大明寺的小论文，我们知道了大明寺的历史由来以及与四中密不可分的渊源：大明寺位于河南省济源市南6公里轵城镇，西临泥土河；大明寺前身是轵侯祭祖的焚修香院，宋仁宗康定元年(公元1040年)改建为寺院，名通慧禅院，金末毁于兵燹，元至元十三年(公元1276年)始，前后用三十年时间进行重修，改称今名，明、清以来，多有修葺。1986年11月，大明寺被列为河南省级文物保护单位，2001年6月列为国家级重点文物保护单位；而我们四中从1950年依托大明寺办学，至今已经有60余年的历史。

以前也曾去过大明寺，但从留意过其中的建筑。大明寺正门前，通过老师的讲解，我们了解到大明寺的相关建筑知识：正门为山门，面阔三间，硬山灰瓦顶，有斗拱，为明代晚期建筑。进门之后，院内建筑依中轴线而建，山门后天王殿已无存；向北为中佛殿，面阔三间，进深三间，单檐歇山顶，坐落在直壁台基之上，为元代建筑；再向北为后佛殿，面阔三间，进深三间单檐悬山顶，清代建筑，殿内有精美的梁架彩绘。中轴线两侧还有迦蓝殿、金刚殿、地藏殿、阎君殿等明清悬山式、硬山式或卷棚式建筑。大明寺院内，现存古建筑依次为山门、金刚殿、阎君殿、中佛殿、伽蓝殿、僧房、后佛殿等，共计十三座四十一间。大明寺为三进院落，整体建筑体现出对称、整齐的布局的特点，是典型的“房围院”或四合院或庭院式风格，借助于建筑群体的有机组合和烘托，主体建筑显得格外宏伟壮丽，也表现出一种封闭、严谨、含蓄的民族气质。经过老师的讲解与实地考察，我脑海中能够浮现出大明寺清晰的轮廓。我也快成大明寺建筑研究的小专家啦！

除了建筑，让我们叹为观止的还有那耸入云霄的参天大树---千年娑罗树。它大可三围，高20余米，枝叶蔽日，状如华盖，为河南省现有娑罗树中最繁茂的一株。娑罗树为常绿乔木，具有很高的药用价值、香料价值和观赏价值，主要分布在喜马拉雅山以南的地带。它是佛教圣树之一，相传佛祖释迦牟尼最后涅槃于两棵娑罗树间。千年娑罗树静静的守护着大明寺，正如老师在默默地守护着我们。

大明寺的悠久历史还有一位见证者——大明寺的碑刻。碑刻上虽然字迹模糊但也足以使我们了解大明寺重修的历史。这些碑刻虽经过多次战乱，自然风化甚至人为破坏但依旧被保留下来了。大明寺作为佛家寺院，同时也作为一种旅游资源，要想香火旺盛，长久发展，就必须通过法律手段、政府层面以及个人行为进行保护。

没有教师的督促，我们可以在任何一个感兴趣的建筑前驻足；没有教室的限制，我们可以在在大明寺任何一个需要认真研究价值的器物前停留；小组成员认真研看，细心拍照，精心做记录，还时不时交流几句，相互探讨怎样才能把任务完成的更好。时间在不知不觉中流逝，但我们还都意犹未尽，都感叹：原来学习也可以这么有意思。寓学于研，不仅让我们增长了见识，更重要的是充分调动了我们的主动性和自觉性，在无意中锻炼了我们的能力，也开发了潜能。更让我们体会到了在传统模式教学中不曾体会到的学习的快乐。另外从这次活动中，我也获得了一些启示：

1、无论做什么，都要尽自己的最大努力。

2、做事不要怕吃亏，要灵活，能随机应变。

3、多与你的队友沟通，要学会团队合作。

遗憾的是这次的活动时间太短，可能是老师说的处于初步实践阶段的原因。然而老师们的细心组织与耐心讲解给我留下了深刻的印象，希望今后老师开展的活动能够越来越多，越来越好。

部分活动美篇链接：https://www.meipian.cn/ve2ljua?v=4.3.1