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日志

分享由范老师的讲座谈我的教学的矛盾和改进: xiena523 2016-9-11 11:50; 范老师的关于初中地理教师教学中存在的问题及改进措施的演讲在郑州就已经听过了，上周三范老师再次结合初中地理教师存在的问题详细的讲述了改进措施；在一个半小时里，范老师首先将问题罗列的非常清晰，“课堂趣味性不足”，“教学方式单一”，“重难点不突出”，“重读图的数量轻读图的数量等等主 ...; 496 次阅读|4 个评论热度 3

分享 2016豫见郑州------我和星韵有个约定: xiena523 2016-8-28 10:36; 中学老师的工作乏味可陈 ---- 学生走了一茬又一茬，教材还是教材，老师还是那个老师，再加上日常生活中家庭和学校的琐事不断，循环往复的结果常常是安于现状，失去热情，如同温水煮青蛙。如何找回工作快乐和热情呢？那就是永远做一个学习 ...; 258 次阅读|8 个评论热度 5

分享 3.1 气温的分布教学说明: xiena523 2016-6-14 12:09; （一）教材，学生分析气温分布和降水分布一样构成了中国的气候的两个要素，是中国自然地理的重要组成部分；气温分布和降水分布对河流，工业，农业，交通等等都发挥着重要的作用。所以气温分布是中国地理部分的重点亦是难点，学好本节对学生是否能学会用 ...; 449 次阅读|0 个评论

分享由《自卑和和超越》想到的: xiena523 2016-5-29 14:28; 阿弗雷德 . 阿德勒是一位非常有名的奥地利的的精神病学家，《自卑与超越》被认为人类个体心理学最卓越的的作品 . 他的一生阅历丰富，磨难颇多。他在幼年时期患上了佝偻病，看上去又矮又丑，又曾在 5 岁那年患上肺炎险些丧命，不幸的童年也使得他在兄弟之间常感到自卑。但生活的挫折并未使他消沉，相 ...; 345 次阅读|1 个评论热度 1

分享基于优质提问教学法的初中地理教学发散性思维培养策略: xiena523 2016-5-27 14:43; 一优质提问教学法的内涵和特征 1 优质提问教学法的内涵优质提问教学法即“通过提问和理解促进学习和思考”，是美国的沃尔什博士和萨特斯博士于 1990 年提出关于高效提问方面全国范围的专业发展项目；优质教学法将学习视 ...; 318 次阅读|0 个评论

分享 <地理学性质的透视>的摘抄: xiena523 2016-5-24 20:39; 哈特向的地理学性质的透视是一本关于地理学性质的很有名的书，这本书是解决若关于地理学的混乱的一个尝试，它可以帮助读者对地理学的性质更为清晰，并鼓励地理学工作者对自己应该做些什么以及为什么这样做，寻求一个较好的解答。本书尝试解答如下问题 1 地理学主要运用归纳法 2 ...; 408 次阅读|0 个评论

分享《奇特的一生》---柳比歇夫坚持56年的时间统计法漫谈: xiena523 2016-5-12 21:10; 《奇特的一生》 --- 柳比歇夫坚持 56 年的时间统计法漫谈本书是豆瓣网的畅销书，秋叶大叔推荐了这本书；本书描述了一个真正和时间成为朋友的人，一个将自己的一生用时间来计划的人 -- 柳比歇夫。他通过独创的时间统计表，对自己进行研究和实验，实验在听，读，写，工作，思索等各个方面等各 ...; 417 次阅读|1 个评论热度 1

分享由《聪明人是如何思考》的所想到的: xiena523 2016-5-4 21:09; 看书看得很快，最近又喜欢写读后感；再加上学打字速度还不慢，所以读后感写的比较多先对这本书进行摘录介绍了 5r 提升脑力法： a) 技能贮备，掌握足够的技能面对任何情况都能应付自如 b) ...; 349 次阅读|0 个评论

分享《华尔街日报》是如何讲故事的节选片段: xiena523 2016-5-2 20:33; 最近看了黑天鹅图书的博客“因为不聪明，这些习惯坚持了 6 年 ” 推荐的一本书《华尔街日报》是如何讲故事的；这本书的内容为我们开启了一扇门 -- 如何写一个好故事出来；写一个好故事或者讲一个故事出来是一个有创造力的人重要的表现之一；也是任何一个老师的重要的能力之一 -- 如果你的故事讲的 ...; 255 次阅读|1 个评论热度 1

分享优质提问教学法第3章谁来回答问题使所有学生都参与问题的回答: xiena523 2016-4-29 15:18; 焦点问题我们怎样使所有学生都确信，他们的答案对我们很重要 ? 我们怎样使所有的学生都对每个问题给出自己的答案？在课堂提问中，我们怎样使得所有的学生都平等参与？一提问行为 : 介绍反应模式 ...; 364 次阅读|0 个评论

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