刚刚发现又记完一个听课记录本。闲来无事，统计一下。

　　从１０月开始实习至今，听课７６节。其中市级研讨课３节，实习学校组内公开课４节；指导教师的课听了４３节，其中高一１４节，高二２９节；另一位Ｈ老师的课听了２０节，其中高一９节，高二１１节；青年教师Ｚ的课听了３节，高一；语文老师Ａ一节；Ｙ老师２节，高三；另一实习生的课２节。中间请假两周处理杂事。

　　就像今天在新课程展示课会场李老师说的，他从来没完整听过别的老师的课，想学还没处学。我要抓住这个大好机会，趁着实习学校的老师们对实习生很友善的时候，完整听完一年。

　　很多东西也许指导老师并没直接交，但往往会潜移默化就成为自己的知识了。

　　好在现在我已不存在邯郸学步的问题，毕竟有几年教学经验还是能有所分辨。

　　遗憾的是每天都很忙，没时间整理听课记录，很多有价值的东西还有待日后再来挖掘了。

　　比如前两天Ｈ老师讲到散射的时候用桌球来比方，我觉得很新奇。……

　　有了目标，学习起来更带劲了。

　　今天李老师听说我找的工作单位后居然问我是怎么找的工作，言外之意太差了。也许对认识我的人或者知道我能力的人会觉得屈才，不过ＬＧ挺知足，说是只要是离他近的学校都是好单位。我也没觉得找个名气不大的学校有什么大不了的，虽然环境对人的发展的确有很大作用，不过个人的主观努力还是非常重要的。做好当前，一直向前，会有别的路通向开满鲜花的国度！