对教师的职业一直是比较向往的。

    可是昨天6中的两节课，实在是对未来表示怀疑。其原因如下：一个重点中学，学生埋头于数理化的高一年级，地理老师如何能引起他们对地理的注意。刚一踏进，学生要么在睡觉，要么在说话，要么在做作业，于是我满脸微笑的叫醒他们并拿出地理书来，结果30秒之后然没有什么动静。我只好大声说：“上课”，结果有几位连站都不愿意站。书那就更别提有没有翻开。经过一番请求与强调，终于舒翻开了，结果呢开始一个人的舞台，让学生做一些活动、完成一些任务，当然只得再三的请求。对于这样的课堂，自责也好、他责也罢，我怎么都无法找到教师职业的美好。

    当然，我能理解今天的学生，也可以理解地理学科在高一学科中的地位，问题是地理老师该何去何从？