知识的超市、生命的狂欢 2015-04-06

知识的超市、生命的狂欢   超市：体现的是对“学生”和“学习”的尊重性、选择权、自主性，同时要求课堂呈现出丰富性和多义性，琳琅满目、各取 ...

(256)次阅读|(0)个评论

高效课堂的特征 2015-04-06

高效课堂的特征：主动性、生动性、生成性。主动是学习状态，“主动”会激发潜能、乐在其中个、带来效益、生成能力。生动性，是追求课堂的情感价值，突出“学乐 ...

(271)次阅读|(0)个评论

高效课堂 2015-04-06

高效课堂的内涵 1.课堂实然目标：从低效甚至负效→有效课堂的探索→实现课堂高效。通过改变课堂效益量化，旨在发挥 45 分钟的时间效能，原则是尽可能 ...

(279)次阅读|(0)个评论

课程目标 2015-04-02

课程目标      初步掌握地理基本知识和基本原理：获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题的基本方 ...

(300)次阅读|(0)个评论

高二地理 工作计划 2015-03-23

  一、工作的指导思想和目标   ：       根据学校教学工作安排意见，以地理教研组工作计划为指导，以不 ...

(291)次阅读|(0)个评论

查看更多