近期做题有感。

试题如下：

胶东地区引黄调水工程是南水北调东线工程重要组成部分,是实现山东省水资源优化配置、缓解胶东地区水资源供需矛盾、改善当地生态环境的重要水利基础设施。读图,回答17~18题。

17. 下列说法正确的是(　　)

A. 图中降水量丰富的区域位于鲁中南低山丘陵

B. 自西向东输水是因为降水西多东少

C. 生态环境恶化、干旱频率加大是胶东地区缺水的主要原因

D. 南水北调对调入区和调出区均不会产生不良影响

18. 胶东地区引黄调水工程建成后计划每年11月~次年2月调水,其原因是

A. 冬季山东降水稀少,胶东地区缺水最严重

B. 冬季黄河含沙量较低,同时可避开春秋季农业用水高峰

C. 胶东地区冬季工业生产需水量最大

D. 冬季黄河流域的降雪对引黄调水工程的水源有一定的补充作用

其中第18题B选项答案疑惑很久：引黄调水为何主要选择在冬季进行？因为冬季一是可调水量小；二是有冰期，需要解决冰冻等问题；三是调入地需求量相应较小——种种条件分析，都不应选择在冬季调水啊。

后查到一篇文献《浅谈冬季调水》，作者是山东省胶东调水工程昌邑管理站的王海龙。文章中简要分析了冬季引黄调水的主要原因：

由此可以看出，B选项在答案文字表述上存在歧义：冬季黄河含沙量较低,同时可避开春秋季农业用水高峰——这里“避开农业用水高峰期”其实更多地是指避开调水沿线地区的农业用水高峰期，以此减少调水沿线地区“偷水”问题以及管理问题。

由此反思：

一是个人身处的地理环境会影响他的思维与认知——“偷水”行为在江南地区是无法想象的；

二是命题者的文字功底很大程度上会影响答题者的正确率；

三是文质兼美的试题是可遇而不可求的。

新高考背景下的江苏高考试题，更趋于对小区域地理现象、事件和过程在地方内和地方间的变化的特征描述、原因分析与发展判断进行更深入考查。但同时，随着思维难度与表达要求能力的提升，题干与选项也日渐显得有些晦涩与含糊，有些甚至、似乎是故意为之。

当然，这只是从大量的模拟试题中得来的印象。