作为一名中学教师，我比他人更加懂得学习的重要性。随着社会快速发展，大数据时代已然到来，虽然仅仅是一名普通的中学地理教师，许多时候已经感觉到自己的教学无法满足于兴趣旺盛、与网络联系密切的初中学生。

       工作五年来，我一直把学习当成自己成长的最大法宝。作为一名青年教师，为了不断加强自己的业务能力、提高自己的综合素质，我摸索到许多自主学习的途径。

 1、多听课。先挑自己专业的公开课听，提高专业知识业务水平；进而听其它科目优秀老师的公开课，从不同科目中学习前辈们课堂设计技巧、内容结构呈现方式，从而提高自身课堂教学艺术；最后经常去听的是一些跟自己一样，年轻没有经验老师的公开课，有的时候失败的一堂课对自己意义更加重大。对于年轻教师来说，一堂糟糕的公开课就好比一面镜子，能够让自己深刻认识到自身不足。

 2、珍惜每一次公开课的机会。许多人最怕每学期一次的公开课，一堂好的公开课要经历无数次打磨，要被同行们提各种意见，然后经过多次修改，可谓是劳心劳力。但是每次认真准备过后的公开课，都会让我自己有很大收获，公开课过后整个人备课的思路完全打开，思如泉涌。

 3、古语有云“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。多读书，读好书，我想不论是身处高位，还是已处高龄，每一个热爱生活、积极向上的人都应该做到常读书。

       年轻教师在工作头两年读的最多的应该是自己科目的教材，课标和好的教案、课例，当然也需要把大学的专业知识拿出来读读，大学课本中许多知识都与中学教学有直接联系。接着就要读相当一部分教育教学之类的书，学会管理课堂，与学生适当相处。如果当班主任，那就更应该看一些班主任管理的好书籍，比如读读陶行知，魏书生等等。作为我自己，为了更好的修生养性，提高自己的综合修养，我经常会读读心理学类书籍，也会读一些诸如如何塑造良好性格的书。最后为了关注时事，让自己的课堂时刻与社会与国际时事接轨，我会经常读报，读各种最新版专业杂志，如中国国家地理，中学地理教学参考。     

 4、积极参与网络研讨。每一个区域都有自己的教研方法，比如在学校里面要非常重视备课组的力量，多听取前辈们的经验和建议；区里面集体的教研活动更不能以敷衍的态度对待，无论一次教研活动质量如何都值得每一位年轻教师虚心学习，不仅可以让自己更好的认识到其它学校老师们的智慧，也可以获取本科目最新的动态。

       但是作为一位渴望快速成长的青年教师来说，身边的教研资源是远远不够的。网络这柄双刃剑，一方面耗费了我们大量时间，另一方面给我们带来了巨大“财富”。我通过各种网络途径，加入了许多全国地理网络组织。在这些组织里面，不仅可以听到更多全国最优质的公开课，还可以免费获取许多教学资源；不仅能认识许多地理界大咖，还从这些人身上学习到大师们的思想、修行；更为高兴的是，这些网络组织为我创造许许多多学习和展示自己的平台，在他们搭建的平台上，我可以把自己直接推向全国。

       总而言之，学到老活到老，善于自主学习的人，他的人生总是不断有新奇的事物出现，这个世界对他而言总是那么精彩。因此，在学习这条道路上我会越来越努力，会一直坚持下去。