2019年1月27日晚八点，在星韵地理CCtalk直播间，有曲阜师范大学的张家辉博士的讲座《例谈地理教育研究选题的原则、来源和策略》。

由于2018年秋开学接了班主任的任务，后又被强加了资助专干的头衔，于是整整一个学期了，精力被各种牵扯，疲于各种事情，导致一个冬季，咳嗽发烧不断，因此虽然有时知道有精彩讲座，却不得不一再错过，离我们的地理、离我们的星韵远了，感觉自己又回到了结识星韵之前的状态，茫茫然，似原始人一样。此时已经放假，经过几天的修养，身体也痊愈了。由于事先在QQ群和微信群里，知道了讲座的消息，于是决定一定要参与进来，重新寻找方向。

虽然操着心，可还是疏忽了。忙完手头的活儿，一抬眼，已是8：10，赶紧打开链接进入直播间。还好，刚刚开了个头儿，立即戴上耳塞，拿了纸笔开始听课。可能是通过链接直接进入房间的缘故，也可能是家里网速信号的问题，反正是每隔几分钟就要掉线一会儿，需要重新加载进入。幸好有水滴老师的录屏链接可以回看！第二天就通过水滴老师发的录屏链接又听了一遍，收获颇多，感慨亦多。

平时也知道一篇文章一样，题目首先要能够吸引人，但对论文或者课题的题目具体怎么定，还是比较迷茫的。通过张博士的讲述，知道论文和课题的标题是非常重要的，特别是论文的题目在一篇论文是否成功中占30%甚至还要多，因此标题不能太俗，要有新意。课题的标题范围要稍微的大一点，论文的标题范围要小一些。我想，论文题目清晰明了，使人能够透过题目知道论文的主要内容和重点所在；范围大小的确定，是要保证言之有物，避免大而空吧。

然后张博士主要以自己发表过的论文中的十篇为例，通过自己写论文的经历、感悟，总结出一系列的原则要点，干货满满，具体内容在此我就不一一赘述了。重点来说说的我的所悟吧。

听讲座，又一次激起我内心深处的自卑感——读书太少了，关注的太少了，真的太少了！国家政府发布的教育方面的文件动态、教育理论、名家讲座、优秀同行的研究成果······方方面面，似乎都与我的生活越来越远离了。这是很可怕的，没有关注，就没有了解、没有方向、没有积累，与教学、与自己的专业素质发展是非常不利的，甚至会闭塞自己的前进之路。

其实对于论文和课题，自己也是心向往之，看到别人的一篇篇文字的发表，一个个标题后面跟着的一个个名字，很是羡慕。也想着自己去写一写，但心里却是怯怯的，很多的想法不能及时的记录下来，过后却再也不能完整重现。同时还有一个问题，就是教育理论的欠缺，自己写的一些内容总也不能提出明确的理论依据，也没有名家言论的支撑。

所以，要努力学习，争做学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合型教师。