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分享教学日志及当读书笔记需要催……: 千里之外之歌声 2021-6-30 22:54; 令人汗颜的行为！还好，今天总算完成了这个任务。晚上有坐班，由于是一开始，几乎没有几个学生问问题，仅仅碰到两个学生，也是一带而过、一点即通。所以就有整块的时间拿来阅读。阅读了一本不厚的著作《地理与世界霸权》。这本书让我体会到了阅读的价值和快感，活化了我的一些僵化的地理知识，加深了对一些文化和历史现象 ...; 168 次阅读|0 个评论

分享《观课心得》: 牛岩岩 2021-6-30 13:20; 我个人觉听课就像品茶，应该反复的品，细细的品，这样才能深刻的理解授课者每一个教学环节设计的意图，也才能品出教学环节的亮点之处。当然反复听多遍的原因也是因为我想记录下来每一个教学环节，作为我个人而言，我认为我们老师去观课，不同于学生听到主干知识就可以了，每一堂课有大的亮点也有细微之处不易察觉的小亮点 ...; 307 次阅读|3 个评论热度 2

分享教研感悟: 牛岩岩 2021-6-30 13:12; 今晚是初中地理的教研活动，课题是《气温的分布和变化》的第二课时，等温线的判读以及世界气温的分布规律。一个半小时的网络教研，带给我思维的冲击是一波又一波。结束后，我又反反复复把今晚的教研记录看了几遍，发现原本枯燥无味的地理知识经过王老师的加工设计，鲜活丰富了起来，知识情境化，情境生活化，学生学的也更 ...; 277 次阅读|0 个评论

分享只言片语——夜半时分的惶惑与匆忙: 千里之外之歌声 2021-6-29 22:43; 白天去市里开会，晚上来到办公室备课——明天早上一连四节课。时间过得很快，现在又过了十点半了，只好简单的记下几个信息点吧，为今日的忙碌做点记号。昨天下午参加英语学科的调研活动反馈交流会，只是以听众的身份。真的很羡慕英语组的老师，专业的省级教研员的水平就是不一样，对三节课分别进行了互动式点评，让我这个 ...; 166 次阅读|0 个评论

分享如何改变家庭条件优越的后进生的思想观念: 李世龙 2021-6-29 08:21; 在私立学校已经工作了7个年头了，但发现送私立上学的学生大部分非富金贵，尤其是后进生，不仅天天不学习，还隔三差五捣乱影响班集体的荣誉。我们班级有一个学生，上课经常瞌睡，下课回寝室经常纠结煽动同学引起班级矛盾，很伤脑经，学校已经对其劝退，这孩子表现的无所谓，但他父母却一直恳求我留下该生。我 ...; 217 次阅读|0 个评论

分享教研，一群人的漫步前行: 长江口口 2021-6-28 14:52; 按：这个是学期末的交流会议的10分钟发言准备，提前准备PPT后，手机语音输入整理的文字稿，字数 3076还是略微多了一点，讲的时候还得适当删减，10分钟一般可能讲2400左右文字为宜。大家好，很荣幸参加这个交流。教研工作有什么用？这可能是我们经常面对的外界（部分教师）质疑。在我看来，教 ...; 657 次阅读|3 个评论热度 3

分享尘埃落定，今又归来: 千里之外之歌声 2021-6-27 22:49; 地理高考被安排在最后一门，将学生送进考场后，待一切无事后便在学校的安排下离开考点，收拾东西一起去参加“三峡之旅”。就这样匆匆忙忙的告别了这一届的高三和高考。前日，高考成绩揭晓，意味着一个周期的奋战告一段落，高考的硝烟散去，尘埃落定！在离开的这段 ...; 188 次阅读|3 个评论热度 2

分享说说办公室调整的事: 沪闵陈友明 2021-6-26 10:42; 说说办公室调整的事每到学年结束，各校往往开始考虑教师的下一学年任教岗位。对于普通教师来说，涉及的主要是待在哪个年级，而不同的年级，办公室也会发生一定的变化（现在的学校，教师办公室一般以年级组为单位安排），于是，问题就来了。大家都知道，办公室的座位，地理位置还是有差别的（此处不解释），谁都想 ...; 399 次阅读|1 个评论

分享自制教具之四---台湾山脉南段植被垂直分布图: liulisan 2021-6-23 11:41; 目的：台湾山脉南段的植被地带性非常的典型，通过教具的制作，可以为同学们展示出在垂直方向上，不同气候对植被类型的影响。使用的主要材料：彩色纸板瓦楞纸双面胶牙签粘土过程： 1. 用硬纸板制作四个不同大小的圆柱体，并用彩色卡纸将表面包起来。 ...; 653 次阅读|1 个评论热度 1

分享自制教具之三---西北地区自然景观变化模型: liulisan 2021-6-23 11:28; 我们的陈月老师用纸板、彩泥、牙签、小卡片、双面胶等制作了一个实用的教具。目的：受海陆位置和地形等因素的影响，西北地区自东向西自然景观差异显著。为了更直观的展示西北地区植被的变化情况，我制作了这个西北地区自然景观变化模型，它具有简单易做，演示方便的特点。 ...; 458 次阅读|0 个评论

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