日志
- 分享 高三地理复习备考组内交流
- 高三复习不是简单的机械重复，而是在原有基础上的深加工，延长知识链条，拓展学生思维，提升学科能力。为此，高三复习的有效性是关键，我们高三备课组在过去一年的备考复习中，整理出一套自认为像样的导学案和练习卷，这对我们今后的工作有重要的参考意义，我们也希望对地理组今后的高三 ...
- 分享 2014高三地理二轮复习建模
- 参加工作十二年整，三年高一教学，四年高二教学，五年高三教学，十年班主任工作。面对现行的高考模式，自己应该算是老江湖了，可即便如此，自己对高三二轮复习还是比较模糊。为此，本轮高三地理二轮复习以来，不断整合自己前些年的感悟，同时不断更新备课资源和备课思路。经过最近 ...
- 分享 2014大连市高三双基测试试卷分析
- 教师如果试后没有将试卷做一个准确的分析，就谈不上对今后教学的指导，课堂教学仍会漫无目的，学生学科能力的培养和提升就会石沉大海。为此，我从以下五个方面对本次试卷简要分析，以利于下阶段的学科教学。 一、试卷的立意 &nb ...
- 分享 关于我校省级课题“三自教育”的设想
- 前几天，通过研读张校长关于“三自教育”的论述，结合自己的理解，谈了几点关于“三自教育”的粗浅认识。连日来，我利用闲暇时间不断思考这个问题，越发觉得“三自教育”内涵之丰富，志向之高远。让我不能自拔，越来越觉得这是一项系统的教育工程，不是单单德育这么浅显。“三自教育”完全可以包括更丰富的内涵，更多样的 ...
- 分享 高三教研活动公开课的点滴收获
- 十月末，接到市教研院孙主任的电话，要求我上一节高三市教研活动公开课，领导安排，鼎力配合。于是，根据自己的教学进度确定了授课内容——《自然地理环境的整体性和差异性》。课程内容确定后，下一步就是教学目标的确立，接下来根据教学目标，设计有生成性的探究案例。从这节课的准备到展示到今天的反思，觉得有很多 ...
- 分享 由《青藏地区》一课的导课活动想到的
- 组内孙老师要准备一节同课异构的课 —— 《青藏地区》，原本我只是旁观者和建议者，不过后来由旁观者和建议者变成了导课者，所以在帮助别人导课的过程中得到了一些启发，收获了许多我不曾想到的东西，于是自己不敢怠慢，马上认真梳理自己的感悟，俗话说：过了这个村就没那个店了。 ...
- 分享 做一个有思有行的班主任
- 做一个有思有行的班主任 校内的班主任论坛即将开展，领导安排我和几位班主任做主题发言，荣幸之余又感到些许压力，该从何说起呢？其实我本人的班主任工作真的没有什么特点，借用我校语文教研组长老崔的话说：没有特点就是我的特点。构思本次论坛内容的时候突然想起这样一句话：做正确的事，正确的做事 ...
- 分享 2013年辽宁省学业水平测试的启示
- 为落实教育部《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》精神，我省自2012年3月开始在全省试行普通高中学业水平考试制度。虽说不是高考，但是每个学校都针对学考进行了复习，复习时间很紧张，所以怎样复习，复习效率如何保证就显得尤为重要。 &nb ...
- 分享 2013第一轮三省三校同课异构的思考
- 2013年4月11日~13日，我校和唐山开滦一中，江苏连云港新海高中举办了一场跨省跨市跨校的同课异构活动，这是一场教育思想和教育理念的碰撞，也是对新课程改革的探讨。我有幸代表我校参与了本轮同课异构地理学科的教学活动，虽然准备课的过程是辛苦的，但是，收获是颇丰的。在接下来 ...
- 分享 新学期新起点新面貌---致同学们
- 新学期即将开始，人常说万事开头难。做事情开局虽然有难度的，但是开局却尤为关键，开局的重要性就在于它决定了成功与当下的距离。 针对新学期，老师要跟大家谈两个问题。 一、高二的时间已经 ...
