K12上看到一个关于人文地理教学的帖子：http://sq.k12.com.cn/discuz/thread-610314-1-2.html

全文如下：

 

我的回复如下：

我的方法是：
1，首先教师深入题海，寻找到人文地理相关试题的一些最基本的指导思想和解题套路。在研读课程标准的基础上，形成自己对章节重点和难点的认识
2.课堂教学以案例导入，在和学生一起去“寻找”到一些基本的规律，然后再以相关练习加以佐证和训练。
3.请学生自己整理相关问题或章、节的知识结构，形成问题链或结构网，加深理解和记忆
4.拓宽学生的人文地理阅读面，形成自己的生活经验或认识。

 

希望听到更多的声音。