日志
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由国民抵制日货、韩货 浅谈“国家”教学目标 ——以《日本》教学为例 ...
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- 一线教师专业发展靠谁管用？ ——写在赴苏第十八个月的感悟 先提出两个问题：新课改以来，教师的“专业成长”、“专业发展”被炒得沸沸扬扬，那么一线教师该进行怎样的专业发展？一 ...
- 置顶 ·分享 我的微信公众号“庆龙梦幻之地”开张大吉啦！
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我的微信公众号“庆龙梦幻之地”开张大吉 啦 ！ ——写在 网络教研十周年 之际 时光如水，岁月如歌。 一晃，每年一度的星韵地理研讨会·郑州年会开幕了 ...
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- 高三地理教学反思（三） ——从高三（ 17 ）班王泽亚写的地理考后总结谈起 &nb ...
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- 身有疾患的问题学生教育案例 ——兼谈手机事件反思 学生背景资料： L 君（化名），女， 20 岁，原我校 2008 届学生，高三补习时 ...
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- 惊恐——原来我们没有创新？！ ——淮南市“ 7 进 2 ”高中地理课堂教学比赛反思 市教研室举行的“一二·七”现场说课比赛，共评 ...
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- 庆龙眼中的真正的学习者 &nb ...
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- 百日冲刺誓师动员大会 ——记高三第二学期的一次主题班会 题记：一个优秀的教师首先必须是一个 ...
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- 运用“淘金哲学”，高效利用时间 ——致我的高三学生们的一封信 亲爱的同学们： 你们好！今天距离高考恰好是 100 天！如果截止到 6 月 7 日，我们高中学习的时间只有 1000 余天，现在正处于“行百里者半九十”的关键冲刺阶段。“为山九仞，功亏一 ...
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- 由校园性教育的缺失谈当代中学德育的困惑 ——校园性访谈录《藏在书包里的玫瑰》读后感 2009 年 2 月 12 日，正月十八中午 正月十五（周一）正式开学，一天没课，忙于学生报到，注册、缴费，学生座位编排等常规工作。正月十六（周二）白天共六节课，尤其是下午连续四节课，上完课 ...
