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溧阳星韵地理研讨会主要环节设计的说明
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2013.5.9星韵地理研讨会公告中关于会议交流主题的参考建议：
1.网络教研带来的教师及团队成长经验分享。
2.开放条件下地理课程建设。
3.网络环境下开放的教研活动组织。
4.新技术介入后教育教学的实践与创新探索。
5.新型学习空间的设计。
6.其他地理教育教学经验交流。
设计研讨会环节时综合考虑了以上六大主题。
最终研讨会现场的环节设计
8.1上午，南渡高级中学3楼大型会议室（会议室有固定的一排主席台，在7.15号之前我们到过会场，其实更期待会场是按照TED演讲的方式，不设置发言席，提供必须的演讲时的激发笔，下面配合专人播放讲稿投影等，这样的细节都是考虑到了，直到30号布置会场的时候，我们也努力想把台子搬掉，但是人家固定做好的，所以我们向形式妥协了）
现场设立的主席台嘉宾席，这是传统学校办会议必备的，所以南渡高级中学向我们询问需要做哪些人员名单时，我优先考虑了行政学术机构人员。列出了溧阳市教育局考研员贺丹君老师、南渡高级中学郑宇明校长、南京师范大学王建教授、首都师范大学林培英教授、明年的主办方重庆市大渡口区教研室、湖北省地理学会理事龙泉。其实常州市教研员也来了，但是不是直接主办方，我们没有安排上去就坐。南渡中学组织者问我，景荣要不要打上去？我建议不要安排了。以上是行政与学术机构的人员，我们是网络上的人员，网络的活动不需要这样子排列组合，再说个人也不喜欢。所以我是断然不会要求排上去的。这样一个环节，如果极力要从民间学术会议考虑也许是不太合适的，但是今年搞了我看也没有什么格格不入的。会后我还要征求一下龙泉、刘锋老师的感受，坐上面是不是爽？明年重庆是否安排，请筹备组投票后决定。
1、开幕、介绍嘉宾及与会者 主持人：贺丹君老师
宣布开始（溧阳教育局教研室）
江苏省地理学会副理事长王建教授致词
溧阳市南渡高级中学郑宇明校长致词
向江苏省地理学会、溧阳市教研室、南渡中学赠送锦旗，星韵地理研讨会代表 景荣
2、专家引领主题报告：《对地理学发展与改革的思考》
王建:南京师范大学、教授、博导，国家级教学团队带头人，国家级精品课程、精品视频课程的主持人，江苏省地理学会副理事长，江苏省教育学会地理教学专业委员会理事长。
其中10分钟互动提问时间。
第一阶段安排的核心设计思想一是为了追求研讨会学术高度的定位。王建教授是大家公认的做学问的教授，从现场的报告，我个人感受到王教授的魅力。我认为王教授到会非常棒。王教授在邮件中特别与我强调，不要安排讲课费，他们受星韵团队老师的影响，为大家坚持做公益感动了，也要到现场与老师交流一下。我们搞地理教育是跨界的整合，需要有核心地理学科知识思想，需要有教育学、教育技术支持，所以在星韵地理研讨会的现场，如果有地理科学专业、教育学专业、教育技术专业的专家引领是我们打开视角的必备条件之一。
核心设计思想二是为了和谐处理各方组织的关系。今年活动的主办方有江苏省地理学会、溧阳市教研室、星韵地理网，承办方实际有溧阳市南渡高级中学、安琦美易计算机（常州）有限公司。通过大会致词、赠送锦旗是会议组织者对于以上主承办单位的一种答谢。
今年遗憾的是没有圆满的安排王建教授代表江苏省地理学会为大会致词。
这是我今年要好好检讨一个起点，因为会前与溧阳贺老师的沟通太少。只有大致的框架，没有就每一个细节一一落实。这个为今年办好活动提供了直接的教训。
3、合影、茶歇
没有组织，时间太长了。不像去年在黄山合影，组织者用了话筒。拍照站队到结束速度很快。争分夺秒应该是星韵地理研讨会的特点，但是在拍照环节上浪费了太多时间。
4、互动沙龙一：新技术介入后教育教学的实践与创新探索——以3S技术为例
话题主持人：朱志刚（常州市教研室教研员）
嘉宾：首都师范大学，林培英教授（代表国际视野）；广东东莞长安中学，文合平老师（开源GIS应用代表）；吉林省吉林市江城中学杨剑（商业GIS应用代表）、谭礼（谷歌地球应用）
这个沙龙的组织是对于今年研讨会公告推荐主题4的具体化。创意源于2012年黄山，中国教育学会地理教学研究会年会，我亲眼看到会上林培英教授展示30多个国家3S技术进入中学教育实践的案例。而其中的案例更多是国外的应用，国外的应用虽然很接地气，但是缺少国内的应用心里有一种失落。于是我想起2012年武汉年会上表现出色的谭礼，GIS熟练的杨剑，开源软件资深的玩家文合平，当然还有其他一些备选的老师。当时我想一线老师需要一些国际视野的启发，专家教授也需要接接地气，了解国内一线最前沿的应用。现场的活动效果是超出我预料的，专家很低调，老师很出彩。杨剑老师获取“魔术师”称号，谭礼也是出神入化，文合平微显山水，当然后续还有大量的工作需要开展。值此一个环节，我认为基本达到了我预期设计的目标。
朱志刚老师本身对于3G技术是比较熟悉的，但是对于四位参会的嘉宾个人情况不是十分了解。比如第一个发言的是林培英教授，我个人觉得这样的顺序不是太理想，专家要是一讲多，下面的老师很可能会放不开讲。就现场最终的互动看，一线老师的实践确实很好，但是如果最后有林教授总结式的发言，我们是否会多一种观察的视角呢？我很高兴看到本沙龙受到老师们的赞许，更高兴看到几位老师会后与林教授近距离的交流。我相信星韵研讨会，星韵地理网提供交流平台的目的已经在这里达到了。
因为上午合影以及第一沙龙时间的延续，我们上午没有按计划完成两个沙龙。
5、午餐及休息（南渡高级中学教工食堂，大厅11桌，包厢1桌）
特别需要说明，在南渡中学吃饭安排包厢这件事，从我的角度理解，这里十分必要的。星韵地理研讨会是兼容并蓄的会议，我们需要站在不同参与方组织者的角度去看问题，世界不只是只有一个面，换一种角度我们可以看到不同的风景。不同认知层次的同层次、错层次交流，都是会议的一部分。让专家有一个轻松的用餐环境，这是南渡中学、溧阳市教育局特意安排的。我为他们的用心也特别感动。
8.1下午（南渡高级中学二楼小会议室）
因为会议的安排
6、互动沙龙二：开放条件下地理课程建设，以地理园建设、校本课程建设为例。
主持：刘霞（勤业中学）
嘉宾：苏州中学园区样代表（学校校本课程建设带动资源开发）、上海沈爱花老师（自觉行动创造的代表）、安徽宿州李峰老师（教研组推进地理专用教室建设）
这个话题的想法，是对公告中预设交流主题2 的具体化。想法升级是在今年在三月份，有一次在李万龙老师的群里，听说苏州中学蔡明校长要来常州讲学。我安排掉半天的工作去了现场，几年来我三次听蔡老师讲学，每次是类似的主题，但深度都不一样。那一次在常州教师培训中心听课让我震憾了，原来我们可以这样子做校本课程。进而想到去年武汉我的一个愿望，进行地理专用教室、地理园的建设。我想在这样的校本课程建设面前，我们的专用教室显的弱爆了。原本这个环节安排了五个代表。分别是沈爱花老师（教师自觉行支创造的代表）、安徽李峰老师（学校教研组推进的地理专用教室建设）、江苏靖江中学严侠华老师（江苏省学科课程基地代表）、苏州中学园区校（学校校本课程建设带去资源开发）、教具配置厂商代表
在思路确定后我就积极与各方联络。从后来掌握的信息看，如果靖江中学到现场，大家会对于江苏省投资教育的魄力而惊呆的。后来的三天考察验证了我的预感。通过这个对话平台，我想传递一种信息，老师是可以有主观能动性的！不同平台的运作会产生不同规模的效益。
这个沙龙原本是下午第一个，但是按顺序要排到第二个的，沈爱花老师是从上海赶来的，预定了回程的车票，我们必须要提前安排掉，所以又提上来了。星韵地理研讨会是一个动态生成的会议，从武汉的组织到今年溧阳的组织，越来越明显。
7、互动沙龙三：网络环境下开放的教研活动组织
主持：贺丹君（溧阳教研室）
嘉宾：刘登宇工作室代表（网络媒体与传统师徒文化构建的）、李万龙名师工作室代表（专项资金支持的民办团队）、重庆山水沙龙代表（参与星韵后自发组织的）、溧阳Ｅ团队代表（教研室组织的）、星韵地理网邱兵贵（星韵在线访谈）
这个沙龙是对活动预设交流主题3的具体化。话题的组织安排来看，贺老师十分尊重老前辈，将刘登宇工作室交流放在第一个，这些虽然只是很小的细节，但是可以看出组织方的用心，给贺老师鼓掌。李万龙老师名师工作室在常州各大名师工作室里也是十分显著的，我们希望通过星韵研讨会传播出这样的信息，让懂得教育的老师来领衔教师发展团队，收效比用行政手段可能更有意义。邀请重庆山水沙龙是我们确实看到源于民间的创造力，渴望成长的发自内心的动力，我们需要为这样的团队鼓掌！溧阳E团队，在几年前就已经听说，在全国范围内，我们很少见到教研员带着老师们这样一起互动的。贺老师融入一线教师队伍，与更多教研员高高在上的姿态形成了鲜明对比。我们希望通过星韵地理研讨会引起更多的教研员的思考。教育资源分配的不均，我们需要掌握更多高端教育资源的自觉行动。溧阳E团队是以文本汇报的形式请代表上台宣读，这个形式有点超出我的意料。我原本以为至少会有一个PPT的展示，多少还保留着传统工作的风格。开放的星韵团队愿意为E团队的发展有深度的互动。大会错过了一个很好的交流主题，就是E团队与星韵地理网核心成员之间的互动，我们相信这种差异化团队的交流会有新的成果。星韵地理在线访谈，我们请最佳主持人邱兵贵代表来交流。其实星韵本身就是一个支持教师发展的团队。我们通过网站、QQ群、星韵地理研讨会以及即将成立的星韵梦想公益基金，来全面支持教师专业化学习成长。邱兵贵老师的发言很实在。大家通过沙龙可以看到，每一支团队都有其精彩，每一支团队都有其背后的不容易。原来还安排有浙江地理教师群代表（地区自发组织的基于网络平台的团体），他们参加地星韵地理群访谈，有显著的成果，我认为可以让各地学习。
这个环节，我们安排还有一层期待，原来主要是为参会的教研员准备的，希望教研员理解各种团队组织下的老师，其实大家都很努力。我离开曾经工作学校，居然是以不务正业的理由，我想通过星韵地理研讨会告诉更多的领导。其实在星韵老师个个都很努力。
8、下午茶歇
时间很紧张，安排在第二个话题中间休息。
9、《星韵文集》现场发行
网络教研带来的教师及团队成长经验分享
主持人：周光明
孙德勤、朱庆龙代表星韵博客作者演讲
孙老师早在星韵地理博客网之前就写博客了，形成有自己独立的风格。为人低调，独立看问题。这种独立的人格值得大多数老师学习。
朱庆龙老师十分质朴，用他自己的话说是一个农民。我们十分喜欢这个农民！朱老师在各个场合都会宣传星韵地理网博客。
星韵文集取名《见证你的优秀》这也是见证星韵地理网发展的重要的时刻。这里不多说。会后将会安排给所有没到现场的作者寄出本集。
10、晚宴
11、星韵地理理事会（皇廷国际大酒店，8402房间，今年参加会议的有景荣、周光明、彭烜、邱兵贵、文合平、李娟、孙德勤、贾益民、谢青青、谢凯）
会议主要探讨的议题将由彭烜负责整理。每年星韵地理理事会是网站发展、星韵地理研讨会组织工作的一次集中交流，为下一年度工作的安排打下很好的基础。
原本安排于第一天微课研讨专题：微课案例现场展示2-3个、案例点评、专家主题报告（李万龙老师）。因为时间关系推迟到第二天上午。
这个主题最早设想是安排同课异构研讨课，以及议课环节的。前面也做了许多工作，江苏姜堰的老师还专门认真准备了课。但是在暑假里没有孩子上课是最大的问题。所以在开会前一周内，我们临时改为当下最流行的微课。我想虽然流行，大家未必都知道，所以特别将微课作为一个主题。也是对预设主题5的一种具体化。
第二天是主题交流，更多是对预设主题6的演绎。今年有16位主题发言的老师。话题比往看更广泛，部分也更有深度。今年没有预先将交流的主题顺序写下来，主要是通过现场的副投影来提醒。另外一个重要的原因是，会议的动态生成需要，临时变化的因素很多，需要一一协调。淮南的主题是刘老师协调的，成都的主题是叶见林、周光明主题协调的。武汉的主题主要是周光明、龙泉协调的。今年主要是我来协调的。
如果说哪些细节安排的不到位，我是十分愿意听到批评指正的。我相信只有批评指正才有机会进步。
下一届主办地演讲、会务公开都是出于公开透明操办会议的考虑。自由交流时间安排是尊重网络教研群体的特点，也是历史的传统。
另外今年的考察人数不是很多。与往年一样，专业考察线路出来晚是大问题。很多老师在会前就问过，考察的线路怎么安排。
后来在考察的路上我与老师们讲的，不管去哪里？一定是组织人员精心考虑过的。上面我单独介绍了考察线路的变更。这是技术层面的问题。从操作层面来看，其实细节还可以做更多的工作。欢迎老师们一起来动脑筋。
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发表评论 评论 (19 个评论)
- 回复 林君
- 晚一点谢青青老师会代表会务组写一个会议组织的说明。
chinasun: 从景荣先生的这篇文字来看，整个会务组很有必要吧筹备前后的过程与细节和大家分享，以让每一位网友充分了解星韵年会——它的目的、意义和价值。
- 回复 林君
- 我这是很粗线条的，写记录一下，以免忘记。
chinasun: 从景荣先生的这篇文字来看，整个会务组很有必要吧筹备前后的过程与细节和大家分享，以让每一位网友充分了解星韵年会——它的目的、意义和价值。
- 回复 geonet
- 我想今年年会景荣付出的太多了（体力精力财力等都透支了），明年该考虑歇歇了，交给刘老师、杨老师等的重庆团队去办吧，有了前面的经验和教训，有着同样给力的团队支撑，相信明年的重庆年会一定值得期待！
- 回复 林君
- 贾老师所言极是！明年重庆的研讨会按预期，我将是一个参与的观众。但是有个前提，那就是重庆的团队做足功课。实现口头的沟通、电话的沟通、邮件的沟通转变到彻底依靠星韵OA平台的协同。我相信重庆的团队会做的更加出色。2013在溧阳举办，我如此尽力参与组织是因为我视为在常州办会。从个人角度也希望是全面的锻炼一次。
geonet: 我想今年年会景荣付出的太多了（体力精力财力等都透支了），明年该考虑歇歇了，交给刘老师、杨老师等的重庆团队去办吧，有了前面的经验和教训，有着同样给力的团 ...
- 回复 林君
- 今年是一个转变，从开始确定沙龙的形式就准备了接受大家的批评建议，做足沟通准备是最主要的。去形式化主要靠来自充分的准备，内涵彰显魅力。
geonet: 准备沟通上需要更大的努力，沙龙形式需进一步完善，让更多的人参与进来，尽可能减少形式化的东西。
- 回复 景荣
- 写下来就是给大家看看，多一个角度认识这次会议，不要想太多。做这些与投资无关，与站长身份无关，更谈不上法人，星韵没有组织机构注册。有些付出不是求某种回报。若要谈回报，五六天时间可能确实可以做几笔生意了。
庆龙梦幻之地: 景荣用心良苦，投资巨大，辛苦了！谁让您是星韵地理网站的站长和法人呢？呵呵！付出必有回报！
- 回复 庆龙梦幻之地
- 景荣这里将“回报”理解的狭隘了一些，回报未必是金钱。试想，您这么多年的用心、真心收获了多少？收获了中国地理界大腕、精英、专家、同行们的爱戴和景仰，这不是最大的收获吗？
景荣: 写下来就是给大家看看，多一个角度认识这次会议，不要想太多。做这些与投资无关，与站长身份无关，更谈不上法人，星韵没有组织机构注册。有些付出不是求某种回报 ...
- 回复 长江口口
- 这些考虑都是非常值得会议主办者吸收借鉴的经验。内容为王，无论是网站，还是会议交流。精心设计会议的主题内容和环节，无论如何周密都不过分。希望有更多的人来参与，这样才能有更多的创意出现，才会增加研讨会的吸引力。
- 回复 景荣
- 别走题，这个日志谈会议的设计。：）若是不求回报呢？广义狭义的投资就都不成立了。哈哈
庆龙梦幻之地: 景荣这里将“回报”理解的狭隘了一些，回报未必是金钱。试想，您这么多年的用心、真心收获了多少？收获了中国地理界大腕、精英、专家、同行们的爱戴和景仰，这不 ...
- 回复 景荣
- 从整个会议到各个环节的设计，若没有开放的心态是不可能成型的。比如参会人员的构成，不仅是活跃在星韵的网友，更多各个群，行政人员，省内外的教研员。比如话题，除了高考以外谈了很多。比如形式，突破了原来主题报告的限制，增加沙龙、小专题等。
刘登宇: 以开放的心态办会，效果会更好一些！
- 回复 景荣
- 刘老在会议中是要发挥特殊作用的。打打电话感谢一下，这样的事情还确实比较合适，这也是会后回访应该有的组成部分。
刘登宇: 这次会议，我给贺老师打了电话，给周明松先生电话或短信，表达感谢和祝贺，算是尽了一点力量。
