何为一堂好课？昨天我认认真真的思考了这个问题，综合这些年来的认识，我认为：一堂好课应该是能够让学生沉浸其中并能发人深省的课堂。如何营造一种较好的学习氛围，创造一节高规格的课堂？在我看来，可以做到以下三点：

1.学高为师，身正为范。教师在课堂中起到的是引领的作用，就像头儿一样，你得具备带领大家往前冲的本领。你的人格魅力必须到位，才会让大家信服，所以你个人必须充满能量和拥有气质，才会有这个引领的资格，才会充分发挥其带领的作用。要做到这一点，你得充分了解你的专业，博览群书，有着丰富的知识面，还要学会表达，能恰到好处地将你的思想传输给学生。还有重要的一点，你得有爱心，能够时常站在学生的角度思考问题，关爱学生。

2.课堂设计，至关重要。设计课堂教学能够高效带领学生获取知识，因此，设计课堂教学时要注意学生的主体性、教学内容的针对性、教学环节的连贯性和教学氛围的趣味性等。教学结构设计以某一知识为焦点。以总-分-总的形式展开，论述某一知识的要充分展示其论点、论证、论据的完整性，做到有理有据，让学生不但能知其然，而且能知其所以然。同时在设计的时候一定要找准学生的兴趣点、学生现有知识和课本知识的结合点以及重难点知识的突破点。这样的课堂才能让学生沉浸其中，才会发人深省，才算得上一堂好课。

3.把控课堂，共同提高。如果我们将课程中的学生看作空间中的点，这些点的层次或高度在经过一堂课的熏陶之后会出现波动，会有不同上升或下降，而老师对课堂的把控，就像小魔仙的那魔法棒。需要它起到一个引领的作用，带领着这些点在一定的轨道上朝着预设的方向共同提高。

    以上就是我对一堂好课的理解。从今往后也努力朝着这个方向去做，朝着自己心中的优秀教师靠近。