日志
- 分享 第一节 逐步完善的交通运输网
- 【三维目标】 （一） 知识与技能 1. 能够举例说明交通运输在生活和生产活动中的重要作用，培养学生运用所学知识分析问题，解决问题的能力； 2. 了解我国的交通网络的 ...
- 分享 《第二节西南边陲的特色旅游区—西双版纳》
- 【 案例背景】 2011 年 3 月，学校组织青年教师公开课交流活动，正好就到人教版第七章第二节西南边陲的特色旅游区——西双版纳，本课是认识省内区域的一个特例，是地理科学区域性和综合性的体现。本节课主要是认识西双版纳的特色旅游。学生通过运用地图和相关资料进行小组讨论，认识西双版纳的区位优势、 ...
- 分享 农业的区位选择
- 1 、农业地域类型的分布、特点及生产方式等都是考查常设要点，常见的命题方式是以世界区域为背景，结合该地的地理环境特征，考查某一农业地域类型的相关内容。复习时要关注每一农业地域类型的分布和特点，通过对比，抓住核心要点。同时要提高区域定位和区域特征分析能力。 2 、对我国农业生 ...
- 分享 第三节 世界最大的黄土堆积区—黄土高原（第一课时）
- 教材分析： 本节课学习主要明确黄土高原的位置范围，理解黄土的形成原因与黄土高原水土流失严重的原因。通过本节的学习，使学生认识北方地区具有代表性的地理区域—黄土高原，并能够举例说明黄土高原自然地理要素之间的相互作用和相互影响。 学情分析： 南京的学生对黄土高原 ...
- 分享 紫金山的形成
- 一位市民给说他在每天上下班的路上，看到紫金山竟然出现一个火山口的形状，是不是紫金山最初就是一个火山，是由火山喷发形成的？ 紫金山是个火山？这可能吗？ 南京 城周围是否有火山呢？如果有，它们会再次喷发吗？会对南京造成什么影响？ ...
- 分享 八年级上册调研测试卷
- 地 理 （全卷共 50 分。第一、二大题用 2B 铅笔在答题卡上将对应答案标号涂黑，第三题用 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答卷纸指定位置作答。考试完毕后，须上交答题卡和答卷纸） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。每小题 1 分，共 20 分） ...
- 分享 学案导学—提高地理课堂效率
- 新课程改革已经实施好几年了，我们学校也积极推行教学改革，去年提出要以导学案为载体，改变学生学习方式。结合学校教学改革和这次新课程网络培训，谈谈有关学案导学方面的内容。 新课改下“会学知识”比“学会知识”更重要。而“五严”下，对教师的要求更高。另外学生对一切都感到新奇和充满兴趣，有着 ...
