作为一名才踏上工作岗位半年的新地理教师，我也憋着一股热血，希望能够全力以赴的去教好学生，让他们能够开心的接受地理，在学业中不断的发掘乐趣，成为一名热爱地理的学生。

  然而，第一个挫折就那么来了。学生们对于复杂的地理公式难以理解，更无法通过立体手段去理解，一遍遍的辅导，却难以吸引他们的兴趣。还好，在我师父和众多老教师的帮助下，渐渐的克服了这个问题。第二个困难就那么来了。国家的高考制度改革后各高校的专业招收状态公布，地理作为一门文科科目，几乎是和其它的几个科目变成同向选择，直接收窄了地理的选择方向。当我私下里再去问学生们的时候，学生们对地理的兴趣进一步下降，希望选择地理的人更是大幅度跳水。OK，无法逆转，只能硬抗。

  也许有不少老师说，这是一点牢骚，有点抱怨。的确，这篇日志更多的是要抒发一下愤懑之感，更是一片足迹文章，希望当未来有所突破的我回头看到这篇文章时，能够进一步激发自己的力量，做的更好吧。