注册 登录
星韵地理网 返回首页

庆龙梦幻之地的个人空间 http://xingyun.org.cn/?1847 [收藏] [复制] [分享] [RSS]

日志

置顶 ·分享 由国民抵制日货、韩货 浅谈“国家”教学目标
2017-5-28 21:06
由国民抵制日货、韩货  浅谈“国家”教学目标
由国民抵制日货、韩货 浅谈“国家”教学目标 ——以《日本》教学为例 ...
个人分类: 经营课堂|1127 次阅读|3 个评论 热度 2
置顶 ·分享 一线教师专业发展靠谁管用?
2017-2-19 23:36
一线教师专业发展靠谁管用? ——写在赴苏第十八个月的感悟 先提出两个问题:新课改以来,教师的“专业成长”、“专业发展”被炒得沸沸扬扬,那么一线教师该进行怎样的专业发展?一 ...
个人分类: 教育叙事|1323 次阅读|13 个评论 热度 8
置顶 ·分享 我的微信公众号“庆龙梦幻之地”开张大吉啦!
2016-8-2 11:00
我的微信公众号“庆龙梦幻之地”开张大吉啦!
我的微信公众号“庆龙梦幻之地”开张大吉 啦 ! ——写在 网络教研十周年 之际 时光如水,岁月如歌。 一晃,每年一度的星韵地理研讨会·郑州年会开幕了 ...
个人分类: 教育技术|1267 次阅读|3 个评论 热度 1
分享 例谈地理解题中的不良习惯及其矫正对策
2011-5-19 11:53
例谈地理解题中的不良习惯及其矫正对策 2011 年 5 月 17 日星 ...
个人分类: 考试研究|703 次阅读|7 个评论 热度 5
分享 亲历真实的一线教研(示范课也是打磨出来的!)
2011-5-10 13:38
亲历真实的一线教研(示范课也是打磨出来的!)
示范课也是打磨出来的?(表格形式对比磨课前后) 这部分内容淮南二中张贤付老师记录得最准确、全面。博文名称: 淮南一中王老师的二轮专题复习课《等值线的判读》 — 观议记录, 网址链接: http://www.xingyun.org.cn/home.php?mod=spaceuid=3301do=blogid=1 ...
个人分类: 经营课堂|875 次阅读|2 个评论 热度 2
分享 试卷评讲前,我讲了一个小故事
2011-5-9 23:54
试卷评讲前,我讲了一个小故事 ——关于考试作弊问题的点滴思考 专心地理教学,真难! ...
个人分类: 班级管理|1011 次阅读|13 个评论 热度 9
分享 新课程高中选修地理教学模式建构的困惑
2011-4-24 22:56
几年前,参加我市的一项省级课题,课题压到今年,终于该轮到结题之日了。我负责的部分是要建构选修地理,如旅游地理、自然灾害模块的教学模式,搜集资料很久了,也看了一些教学模式的文章。 备注:未完待续——
个人分类: 课程改革|458 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 当您的投稿文章被拒后,请……
2011-4-20 00:54
当您的投稿文章被拒后,请…… 2006年9月至2009年7月,担任了从教生涯的首届班主任。这三年期间,班主任工作很投入,很用心,当然肯定也会有很多失误和不足。这三年,我与学生在一起的时间明显超过与家人在一起的时间,这三年中,我有一个一直没有说出来的梦想,这个梦想是在我长期登陆、漂浮在k12班主任论 ...
个人分类: 家长信箱|688 次阅读|7 个评论 热度 6
分享 《基于地理要素整合的高三复习课教学的探索与尝试》正式实施—— 基础工具篇之地理信息 ...
2011-4-11 00:17
按:教学改革,贵在实践,重在落实,难在检验。思忖已久的《 基于地理要素整合的高三复习课教学的探索与尝试》从今天发布的这篇博文开始正式实验! 课题:地理信息技术的应用( 2 课时教学简案 ) & ...
个人分类: 经营课堂|594 次阅读|5 个评论 热度 3
分享 基于地理要素整合的高三复习课教学的探索与尝试(系列博文连载——地理环境的整体性和 ...
2011-3-27 23:49
自然地理要素篇 小结:地理环境的整体性和差异性 【传统复习模式弊端综述】 人教旧版高中地理必修上册( 2003 年 6 月第 1 版)第三单元第 8 课讲述“地理环境的整体性和差异性”,人教新版课标教材( 2004 年 5 月第 1 版)第五章讲 ...
个人分类: 经营课堂|650 次阅读|3 个评论 热度 2
分享 基于地理要素整合的高三复习课教学的探索与尝试(系列博文连载——自然资源的综合开发 ...
2011-3-26 23:57
自然地理要素篇——自然资源的综合开发与利用 【传统复习模式弊端综述】 新课改推行之前,全国各地均采用大纲版高中教材和初中教材复习时,看看复习内容安排:必修上册包括“空间资源”、“气候资源及其利用”、“海洋资源的开发利用”、“陆地资源和地质灾害”。 ...
个人分类: 经营课堂|445 次阅读|0 个评论
分享 基于地理要素整合的高三复习课教学的探索与尝试(系列连载之大气要素的教学设想)
2011-3-26 17:23
自然地理要素篇——大气要素(已整理大部分思路,尚需参考我校的朴实教学模式教案册书写的日常教学设计细化之) 这部分内容历来是平时教学和高考考试的重、难点。传统的复习课模式也有一定程度的整合,一般是把世界地理的大纲教材的部分内容,如气温及其分布,降水及其分布等糅合到高中必修部分。中国地 ...
个人分类: 经营课堂|608 次阅读|3 个评论 热度 1
分享 亲历真实的一线教研——示范课也是打磨出来的!(3月24日更新:水资源的合理利用——可 ...
2011-3-24 23:45
课例三:水资源的合理利用——可放可收、跌宕起伏的平易课 学校 淮南一中 班级 高一( 8 )班文科重点班 时间 2011 年 1 月 11 日 3 节 授课教师 刘老师 ...
个人分类: 经营课堂|633 次阅读|4 个评论 热度 3

QQ|小黑屋|Archiver|手机版|星韵百科|星韵地理网 ( 苏ICP备16002021号 )

GMT+8, 2022-12-3 04:48 , Processed in 0.042871 second(s), 13 queries .

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2020, Tencent Cloud.

返回顶部