高三地理教师十条

常州市教育教研室 沈斌

一、你至少对高中地理必修1-3比较熟悉

根据江苏省08方案，必修1-3是重点。何谓比较熟悉？第一是教材和课程标准的对应，第二是每条课程标准的内涵，行为动词的层次差异，行为条件的限定，学习内容的具体含义。

二、你必须全面了解考试会考什么，怎么考

第一是考试的形式和结果如何应用，第二是考试的发展方向和特点，第三是命题的主要方式。其中，考试目标中各项能力的具体含义是什么，如何在日常的教学中不断贯彻，帮助学生在这些能力方面不断螺旋上升？

三、你需要为学生选择一套教辅（或自编）

这属于学习资源的范畴，选择或者自编我觉得均可以。假如，你没有足够的研究，而开始胡乱东拼西凑，还不如选择一套，并用好它们。

四、你得对整个高三一年进行规划：什么时候完成什么教学任务

整体的规划很重要，高三第一学期结束前，一摸前，二模前，高考前，大致可以分成这样一些时间段，如何安排？每个阶段要完成每个阶段应该完成的事情。其中尤其在高三地一学期结束前，这个时间段我认为是属于基础，是很重要的阶段。

五、你必须对所涉及到的基本规律和原理，即主干知识烂熟于心

对于这些内容，你要象个说书人一样，不需要翻阅课本，你可以随时、随口，全面、准确地用自己的语言说出其意，并且要针对不同的学生，你能深入浅出地表达，让学生懂。更进一步，你能对学生加以点拨，促进其通。

六、你至少完整地研究过两套以上的教辅资料

教辅资料、各地的模拟试卷，在江苏省独立命题的情况下，一定程度上和考试命题者的水平是相互关联的，也是相互促进的。

七、你必须传递给学生：你对高考很有研究，只要他们跟着你学习，一定能学好，若是学不好，一定是其自身努力不够

什么时候你开始让学生信任你了，你的教学开始走向成功；什么时候学生开始对你失去了信任和期望，你该休息了。

八、你得让你的学生不折不扣地完成你布置的作业

你布置的作业，至少你自己应该认为是送给学生的，你精心准备的礼物。拒绝礼物是不礼貌的。接受礼物的时候还漫不经心，就显得有点不识好歹了哦。注意：前提！

九、你是个严格的人

我很难想象，一个嬉里马哈的人，一个无原则的人，能将事情做好。更何况关系国计民生的高考嘛。高考，是很多人获得其合适社会地位的重要环节，尤其是对于平民家庭更是如此。家有高三考生，你问问哦，很多家长深有体会。其实，你还可以曾经家有高三考生的家长好好沟通一下，尤其是那些在高考中比较成功的人士交谈，你能学到很多在教师同行以及你自己的摸索中学不到的东西。这点，也反映了你的严格、认真和谨慎。

十、以上九点，很多高三教师其实没有做到，你若做到了，你就是高人！你可能会创造分数奇迹

因为做到这以上九点很不容易，而且还是比较长的时间，所以，你得用这第十条不断鼓励自己。