来自，高中语文博客·菩萨蛮，很有触动，故转录如下：

       10月22、23日，我和厦门市2000多名高中教师一道参加了市教育行政部门组织的“厦门高中新课程改革通识培训”。教育部基础教育课程发展中心主任刘坚教授、华东师大课程与教学研究所张华博士、国家高中课程标准组黄恕伯特级教师与会并举办讲座。今日翻开我的听讲笔记，觉得其中一些话语，甚耐品味，故抄录于下：

　　★如果中国的基础教育还在既往的轨道上发展的话，那么，今后的二三十年间中国可能还不会有太大的变化。

　　★经济发展要打破GDP神话，教育的发展要破除升学率崇拜。

　　★课程改革的成功，关键在教师；若失败，责任在领导。（成在教师，败在领导。）

　　★文化滋养制度，制度促进文化，改到深处是制度。

　　★当前，基础教育的价值观普遍的具有一种极度的功利主义倾向。

　　★不想改革，不愿改革，不敢改革，遇到土疙瘩就说是地雷，是当前某些人的心态。

　　★在应试教育和素质教育面前，我们的校长跟过去的伪保长差不多，八路来了提供情报，鬼子来了他也交粮食。

　　★一个重点中学校长在来信中的个性化署名：珠江三角洲模范监狱的首席看守。

　　★中国教师真是世界上最好的教师，真的价廉物美。

　　★一天工作16小时的教师那还是教师吗？

　　★如果说学生是三年有期徒刑，那么教师则是无期徒刑。

　　★对于现行的教育，教师和学生的普遍感受是：痛，并无奈着。

　　★当我们的十六七岁的青年除了成绩之外，什么都不想了，我们的国家到底还有什么希望？

　　★在经过层层应试选拔的学生，无论考入名牌大学或是没有考上的，都是失败者。

　　★教育对学生的权利的剥夺，最大的剥夺就在于对学生的生活和享受的权利的剥夺。

　　★学生学生，要学还得要生。