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分享习题讲评的新尝试: 千里之外之歌声 2021-3-22 22:52; 周末布置了一份地理综合训练。今日的讲评采用了与以往稍有不同的方法：首先，先给学生点预热时间，重新回顾下做过的第一道大题，尝试能否完美的复述答案？几分钟的预热时间内，大部分学生能够迅速进入到学习状态。其次，先直接解决几个问题。通过找问题的题眼，分析问题，找出思路，然后找学生复述答案。复述答案并不是 ...; 292 次阅读|0 个评论

分享 2021春开学第一课和谈谈从教半年的感受: 赵彦锋 2021-3-19 13:59; 开学三周了，每天总感觉有干不完的活，虽然不用做班主任，只有三个理科班，备课总感觉跟不上，上完后总感觉很多细节没有处理好，可以推倒重来。不停地进行教学反思，才能不断地改进，近期还是有很多事，今天有点时间，把他整理成文字。 &nbs ...; 636 次阅读|3 个评论热度 2

分享复习的目标：解决学生备考中存在的问题: 千里之外之歌声 2021-3-17 22:55; 二轮复习如何操作？在浙江，这个问题不是这么简单，应该是二考该怎么准备的问题。这既是二轮复习，也更是直面高考的问题——首考让他们已经真真正正的感受到了高考的一次历练。以下三个方面的事情让我对如何应对有了进一步的思考。白天的上课，本来是想继续前面的专题复 ...; 297 次阅读|0 个评论

分享新学期第一周考小结: 千里之外之歌声 2021-3-15 22:49; 两周一次周考，这是第一次实施。学生减少了近一半，阅卷的速度比起以前快、爽了许多。希望这样的情绪也能够传递给学生！成绩出来，对照联考各校的切分线，结果依然是有喜有忧：满分人数有13人。若是能够达成这样的结局，那当然是再好不过了。还有几个种子选手，答题情况 ...; 295 次阅读|1 个评论热度 1

分享地+理+人，区域案例的融合: 长江口口 2021-3-14 14:20; ——人文地理的教学杂感　　这学期的高中地理教学，高一主要是人文地理的教学。　　人文地理怎么教？怎么学？教师如何把握教学的主旨？如何让学生觉得有趣？如何提升学生综合分析问题的能力？恐怕不是一件容易的事情，这是一个令许多地理教师都感到茫然无助、特别困惑的问题，也是一个很值得研究的学科教学的大问题 ...; 766 次阅读|5 个评论热度 3

分享在问题解决中存在，在问题解决中成长: 千里之外之歌声 2021-3-10 22:26; 前段时间是综合题答题专题指导，按照计划给学生换个口味，就将高一期末考试的选择题拿给他们做。这两天一共做了2份，每套题35个选择题。题目本来是给刚入高中半年的高一学生做的，学生做起来应该不会感觉太难，压迫感应该不会太强，不过，应该也会发现不少问题。果然，还是发现了存在的问题。平 ...; 311 次阅读|2 个评论热度 2

分享关于等温线判读方法与技巧的教学反思: sulie 2021-3-10 16:04; 高二下期的教学安排有世界地理、地球运动、选修地理（环境保护、旅游地理）。世界地理的教学中涉及到世界气候，等温线图的判读方法是重点，也是学生的难点，教学的痛点。在上一届的教学过程中，采取了讲练结合的方式，但题组针对性不强，学生自我消化时间不够，在该知识点上存在理解困难、甚至是知识误区，导致在高三一轮 ...; 571 次阅读|0 个评论

分享适度提速，扩大容量：一节专题复习课的新尝试: 千里之外之歌声 2021-3-3 10:49; 二轮的专题复习课，总是困惑于时间不够，设定的目标与内容往往很难完成。若是充分调动学生——先是让学生沉浸于思考和解题的状态中，然后再给时间进行讨论和整理，自然就出现上面的结果，进度缓慢，显得容量不足；若是以老师的预设为主，则学生就会陷入被动的学习状态，而且很容易疲劳，进而低 ...; 312 次阅读|0 个评论

分享二考复习计划的酝酿: 千里之外之歌声 2021-3-2 22:03; 寒假开学早，来不及细想，就匆匆忙忙的开始了。情急之下，只好从最现实的问题出发：针对学生在综合题答题过程中出现的问题，对问题进行分类整理、分类指导，而这样的资料很多也好找，于是就找了一组这样的资料，以此为基础就开始了寒假的补课上课进程。后来又临时安排了一场考试，针对考试中出现的问 ...; 368 次阅读|0 个评论

分享观看《水资源》的生活化设计: ludog 2021-2-26 10:18; “学习对生活有用的地理” 是课程改革后地理课程标准一直没变的基本理念，也是地理老师们最熟悉的基本理念。我这边山东省远程研修观评课平台上第二节就是《水资源》，执教的是芦柞中学美女老师徐老师。美女老师创设的情境就是非常有生活化的，上 ...; 518 次阅读|2 个评论热度 1

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