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1.深度不深:只介绍3S技术的一些基本概念和原理的常识,对原理涉及的技术细节不做深入探讨,用浅显的语言;
2.广度要广:教学重点是突出3S技术在地理研究、国民经济建设、城市建设与管理、日常生活等领域的实际运用,多收集一些生动、具体、适时、与热点问题结合的运用事例;
3.策略要多:运用丰富的教学策略,设计多种教学活动。如:对3S技术的原理和特点,可作简单的列表比较;借助照相类比理解遥感的原理;选择一些熟悉区域(乡土)的遥感图像判读;简单比较提及其他定位方法(六分仪、无线电定位);手持GPS操作,查询网络电子地图来感受GIS;推荐一些专业网站,供学生延伸和拓展学习。
4.教学要渗透:在其它的专题教学中渗透3S技术的内容,运用地理信息技术的图像资源,展示地理学科的时代性、科学性、先进性;
5.知识要更新:教师应加强专业学习,开拓思路,多光顾一些与3S技术相关的专业网站,熟悉一些网络GIS软件,搜集高质量的地理图像。
专题28 3S技术教材分析:71236343000.rar
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