日志
- 分享 我在培养学生创新思维上的特色设计 ——更新思维方式，引领深度学习
- 我在培养学生创新思维上的特色设计 ——更新思维方式，引领深度学习 ...
- 分享 以学生的名义抵制“包办” ——我的一项课堂实践
- 以学生的名义抵制 “包办” ——我的一 ...
- 分享 学生的课堂——“模拟法庭”
- 学生的课堂 ——“模拟法庭” 设计初衷 这一节课是高中地理选修 6 最后一章的一节内容，课标要求“说出环境管理的 ...
- 分享 教育那点事儿
- 教育那点事儿 在教育工作中什么是最重要、最主要的？ 工作近两年，我从来没有想过这个问题，教育工作很复杂很繁琐，似乎在我的工作中，这么多称之工作的事情都是囫囵吞，齐头并进，也未曾分过主次。回答这个问题确实也并不容易，因为在我们的工作中，没有哪一样是次要的 ...
- 分享 课堂拾碎
- 课堂拾碎 两年的教学工作，渐渐熟悉了学生，融入了课堂，在发现学生问题、研究学生学习习惯和认知规律的过程中不断调整自己的教学方法，摸索属于自己的具有学科特色的教学风格和教学模式。就像奔腾向前的江河遇到巨石，激起千层浪一样，在教学模式的探索过程中也会遇到问题突然灵机一动、灵光一闪便是课堂上 ...
- 分享 别让你的教育那么“高冷”
- 别让你的教育那么 “高冷” 失败的教育都是相似的，成功的教育各有各的精彩。 失败的教育，无非是一刀切，缺乏个性教育，忽视了学生作为人的本质；或是将教育 “高冷”化，总是一本正经、义正言辞、不容质疑地教育学生，实质就是冷冰冰的说教。我相信，这样的教 ...
- 分享 孩子，我决定相信你 ——但是，也不容易
- 孩子，我决定相信你 ——但是，也不容易 2016 年 5 月 30 日晚七点，我在电脑桌面上新建了一个 word 文档，正要敲打一篇关于课堂教学的教育叙事，我们班的小林（化名）来到办公室，他径直走到英语老师 ...
- 分享 桥架起来，该渡人了
- 桥架起来，该渡人了 失败的教育都是相似的，成功的教育各有各的精彩。 失败的教育，大抵是灌输式的，剥夺了学生通过脑力劳动获得自尊自信的权利，造成学生厌学的悲剧。成功的教育，应该认识到每一个学生都是抱着愿意学习的心态来到学校的，给他们展示自己、发现问题、探 ...
- 分享 在河两岸架起一座桥——我的教育故事
- 在河两岸架起一座桥 ——我的教育故事 让我想想，这学期的故事似乎挺多，不过，多是些琐碎的小片段，但是，串联起来就形成了我和我的学生的课堂。 在以前，我的上课 ...
