河流地貌的发育 2017-03-01

【教学过程设计】 投影展示（上游、中游、下游对应地貌），让学生思考猜测对应关系。 ...

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地理环境的整体性 2017-03-01

【课堂设计】 【导入】 【教师】有没有同学见过这种树。。。。。。红面包树。。。。他的典型特点是肚子大，肚子里全是水，如果你渴了，拿个 ...

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听课感想 2016-09-18

　　今天下午听了一节王老师的课--荒漠化，每次听师父的课总觉得有好多要学习的地方，这节课又让我受益匪浅。课堂进行中每一项衔接自然。 　　首先请学生到讲 ...

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使用概念图感想 2016-09-13

    使用概念图教学三节课了，学生对概念图从不知到知道，我也从制作概念图到使用概念图，经历了一些，也感受了一些。先说说我个人，我作为一个新老 ...

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新手老师的迷茫 2016-09-13

作为新老师，第一次公开课结束了，从开始准备到正式上课，近一周的时间，准备了一周，还是差强人意。我在准备中经历了磨课，修改；试讲，修改；听课，修改。整个 ...

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磨课反思 2016-09-12

016 年 9 月 11 日，这一次的磨课，让我感受颇深，这是一个非常有益的活动，来自五湖四海的朋友，能够认真的点评我的讲课，然后给出最真诚的评价，并给出 ...

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