热度 9|||
分数是定量评价的一个指标,一个很重要的依据。
分数也多少反映了教师的教学能力,但作为教师,千万不要把学生的分数作为唯一证明自己能力的途径。
为了分数,教师可以抢占时间,提前进教室,拖堂再出来,抢占音乐、美术、体育课的课时,讽刺、挖苦、排挤学生,时不时出现师生关系的紧张对峙。
分数这点烂事,左右学生的前程,也主宰教师的命运。
感觉分数那点事,道理和钱是一样的。
分数能带来一点可怜的奖金,可经常伤害到同事间的和谐,牺牲了工作的乐趣,放弃了人生的许多快乐和喜好。
分数固然很重要,这个不需要说,专家和领导不说,因为重要性不需要说。但我们不要把分数老挂在心上,否则,教学真的很痛苦,工作变成煎熬。整天看着分数的教师,非得把自己、自己的学科变得面目可憎还不肯罢休。就像整天想着钱,嘴上挂着钱的人,这样的势利者,谁愿意与他为伍呢?
为了那点可怜的成绩,为了那点可怜的分数,牺牲了学习的纯粹快乐,漠视了学生的心灵健康和人格,透支了教师的健康,这点成绩有何意义?
可我们周围,有太多太多分数的奴隶,可悲、可怜,可恶,可恨。无奈。
|Archiver|小黑屋|星韵百科|星韵地理网 ( 苏ICP备16002021号 )
GMT+8, 2024-5-3 08:33 , Processed in 0.075431 second(s), 21 queries .
Powered by Discuz! X3.5
© 2001-2024 Discuz! Team.