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- 近几天拜读《任言开讲》，深有感触。任老师是一位执着的爱学习的老师。自加入星韵一学期来，视野开阔了，感觉思维导图、微课、word画图等待我学习，热情冲击着头脑。现在回过头一看，一件事也没学成功，调整目标.... 回复
- 愉快休闲的假期结束了，开始回归与学生相处的生活。新学期，新制度，新要求。新的信息技术水平等待去探索学习。准备录制一节好的微课。 回复
- 今天收到地理学考成绩，孩子们考的不错！全校只有2个D. 回复
- 6月14日初二地理结束学业考试。时间：生物9:00-10:00，地理10:30-11:30.学生普遍反映地理难于生物。仔细分析没有超出课标要求知识和能力，只是形式灵活，不同于平时的训练模式，学生感觉无从下手。明天去一中阅卷。 回复
- 上周四结束区复习优质课的评比活动，很成功！这得益于星韵地理网给我提供的帮助。自加入星韵以来，每天浏览星韵，不断学习新的思路和方法。这次的参评，借助“思维导图”的模式设计，改变传统的复习模板，收到好评！ 回复
- 周五到了学生该交《绘制区域地理思维导图》的作品了，好期待学生的创意作品，希望给我一个惊喜！ 回复
- 为迎接下周的一模考试：合理安排最后的4节课，具体工作计划到每一课时。本周需要完成1.精简知识点梳理（课下学生背诵）2.典型图形整理（上课教师引导看图说图）3.模拟套题练习（课下做上课解疑）。 回复
- 下一步搜集有关思维导图的知识建构的资料，指导学生制作，进行学生优秀作业展评。 回复
- 一周后的修改：1.学生浏览与复习内容相关的课本并提出问题；2.课件展示主要知识点及重点地图的读图指导；3.ppt展示核心知识点先背诵再默写，教师有针对性的抽查；4.典型习题练习；5.教师对重点题讲解做题思路。 回复
- 经过修改后的课堂模式，效果较好。教师引导复习时穿插学生识图记忆，所以时间延长3分钟左右。现在最主要的是同桌互助学习怎样能达到最佳效果，培养学困生的自信心，让学困生有更大的进步！ 回复
- 经过今天的课堂教学实践，需要改变昨天的教学模式。学生自主复习基础知识（课前完成）；教师课件讲解重点图形梳理知识点（15）；学生课堂听写（5）；学生典型试题练习（15）；教师订正答案并有选择的讲解（10）. 回复
- 寻找适合自己学生的复习课堂模式，迎接6月份的学业水平测试。初步计划10（学生自主复习基础知识）+10（教师课件强调重难点及相关典题）+20（学生题型练习及变式训练）+5（课堂测试） 回复
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- 《一师一优课》观课报告 2015-09-29
- 听了六位老师的优课，让我领略到他们独特的教学风格和深厚的教学底蕴。其中印象最深刻的济南育贤中学的董青老师的《世界的气候》一节。董老师整节课以“小组合 ...
- 学考网上阅卷心得 2015-06-25
- 学考网上阅卷心得 2015 年 6 月 17 号 -22 号参加市地 ...
- 用思维导图的形式，参赛区复习优质课 2015.5.14 2015-06-16
- 近期忙于学业考试复习，参赛完也没顾得上写感受。今天整理回顾了一下。 一年一度的区复习课开始了，每年的复习范围是区域地理和综合复 ...
- 绘制“区域地理”思维导图活动方案 2015-04-29
- 近期在研究思维导图，结合初二学生即将面临的学业水平考试，也让学生尝试着画，以帮助学考复习，同时锻炼学生的能力，也督促着我不断完善自己的思维导图。下 ...
- 微课评比发言稿 2015-03-25
- 各位老师，大家好！ 下面向大家展示的是我的微课《读图与绘制》。微课没有学生现场参与活动，是学生进行自主学习的资源，从学生学的立场进行录制 ...
