关于乐山市人口迁移与城市化问题研究（探究性学习活动之学生活动方案---实践） 2011-01-25

： “学有用的地理知识 ” 不仅是课程改革的方向，也是促进学生自身持续发展的需要。社会实践中蕴含着丰富的地理课程资源，利用好这些资源，不仅使地 ...

(1338)次阅读|(1)个评论

试论高中地理拓展性课堂教学的开展与运用 2011-01-25

新课程地理课程标准十分强调 “ 改变传统地理学习方式 ” ，指出： “ 要根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活 ...

(966)次阅读|(0)个评论

2013年高三下期地理复习计划安排(精典总结) 2011-01-19

一、下 期复习任务：(精典32字) 梳理知识，建立系统。 强化记忆，讲求方法。 查漏补缺，融会贯通。 训练思路，迁移扩散。 ...

(1198)次阅读|(0)个评论

谈高中地理案例教学法的优化设计与应用 2011-01-16

著名哈佛学者斯腾恩伯格认为，优秀教师与普通教师存在三大差别特征，即知识的差别、效率的差别和洞察力的差别。一个优秀的教师应该具备三个层次的完备的知 ...

(1215)次阅读|(0)个评论

试谈高中地理开放性问题的优化设计 2011-01-16

新一轮教改实验,四川省作为最后实行新标的省，呼唤着教学新思路和新对策，更需要新的教育理念引导我国教改探索与实践，而新的教育思想，必然在教育教学改革 ...

(986)次阅读|(0)个评论

新课标下愉快的高中地理课堂兴趣教学法 2011-01-14

1 、新课开始，情趣生 1.1 谈话激趣 教师根据教材内容与学生生活实际，像谈家常那样一问一答，提出问题，引发兴趣，唤起学生的 ...

(985)次阅读|(1)个评论

查看更多